学前儿童卫生学1-3章

学前儿童卫生学1-3章思维导图，主要内容是：遗传与优生、学前儿童身体的生长发育与保健、学前儿童身体的疾病及预防、学前儿童心理的发展与保健等。

第二章

• 学前儿童的生长发育
  • “铁”规律（0-6岁）
    • 既有连续性又有阶段性
    • 有一定程序性
      • 由上到下
      • 由近到远
      • 由粗到细
    • 生长发育不均衡但统一协调
      • 身高，体重增长速度又快减慢
      • 身体各部分的增长幅度不同
      • 各系统的发育不均衡
        • 神经系统领先发育，先快后慢
        • 淋巴系统发育较快，先快后慢
        • 生殖系统几乎不发育
        • 整体发育迅速
      • 生长发育存在个体差异（因材施教）
  • 影响因素
    • 环境因素——决定了生长发育的现实性
    • 遗传因素——决定了生长发育的可能性
    • 非遗传因素
      • 营养，物质基础和必要条件
      • 疾病，直接影响生长发育
      • 体格锻炼
      • 生活制度（有规律，有节奏）
      • 生活环境
  • 保健
    • 满月到一岁
      • 合理喂养，出牙喉逐渐添加辅食
      • 预防接种，加强护理和训练，
      • 培养良好的卫生习惯
      • 提供良好的刺激，促进动作，语言的发展
    • 1-3岁
      • 加强安全防护
      • 调配合理膳食
    • 3-6岁
      • 早期教育和智力开发
      • 加强体格锻炼增强体质
• 学前儿童的生长发育的评价
  • “金”指标
    • 形态指标，广泛运用于判断幼儿营养状况和健康状况
      • 身高，2-12岁（身高=年龄*5+75）
      • 体重
      • 头围
      • 胸围
  • 生理功能指标
    • 心率与脉搏
    • 血压
    • 肺活量：呼吸系统的基本指标
    • 血红蛋白（红细胞的主要成分）
  • 其他指标
    • 视力
    • 前囟门大小
    • 牙数
    • 微量元素
• 学前儿童健康检查
  • 检查概述
    • 检查时间
      • 0-1岁4次（3月，6月，9月，12月）
      • 1-2岁2次（18月，24月）
      • 2-3岁（30月，36月）
      • 3岁以后每年一次，每半年测身高，体重一次
    • 检查内容
      • 个人现况及既往史
      • 形态指标测量
      • 全身检查
      • 实验室检查
    • 常用方法
      • 身高
        • 量床
        • 身高计
      • 体重
        • 量床（3岁以下）
        • 体重秤（3岁以上）
• 主要主题
• 主题