导图社区 数学四年级下册知识点
数学的基础要从小打牢,只有把基础打好,才能在坚固的地基上筑成一个坚实的堡垒。这里为大家整理了小学数学人教版四年级的所有知识点,内容包括几何与图形、统计与概率、数与代数。
这是一篇关于六年级下册知识点的思维导图。到了小学六年级,应用题和公式在考试中成为了占比最重的部分,这张思维导图里涵盖了四则运算、倍数等常用公式,以及倍率、植树问题等各类型应用题的公式。
一张思维导图重新定义你对小学数学五年级下册的知识框架!本图知识点详尽,明了易懂,分别讲述了观察物体、因数与倍数、长方体与正方体、分数的意义和性质、图形的运动(三)、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角:找次品。收藏下图学习吧!
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小学数学人教版四年级
数与代数
四则运算
加、减法各部分之间关系
加法各部分之间关系
和=加数+另一个加数
加数=和- 另一个加数
是减法的逆运算
减法各部分之间关系
差 = 被减数- 减数
被减数=减数+差
减数=被减数 - 差
是加法的逆运算
乘、除法各部分之间关系
乘法各部分之间关系
积 = 因数 ×另一个 因数
因数 = 积 ÷ 另一个因数
除法的逆运算
除法各部分之间关系
整除
商 = 被除数 ÷ 除数
被除数 = 除数 × 商
除数 = 被除数 ÷ 商
乘法的逆运算
非整除(有余数)
被除数 ÷ 除 数 = 商 ......余数
被除数 = 除 数 × 商 + 余数
除 数 = (被除数 - 余数) ÷ 商
余 数 = 被除数 - 除数 × 商
含括号的四则运算
同级运算
没有括号,先乘除后加减,进行计算
二级运算
既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里的,先乘除后加减
租船问题
1.多租租金便宜的船
先求出大小船每人的租金,再比出哪种租金更省钱,假设都租更省钱的船,比如刚刚号坐满,那么久选择这种更省钱的船;如果没坐满,就进行调整。
有50个零件需要装到盒子,大盒可以装6个零件,每个大盒18元;小盒子可以装4个零件,每个小盒14元,那么买______个大盒,______个小盒最省钱。
方法一(有空位):大盒子数为:8+1=9(盒) 总价钱为:9×18=162(元)
方法二(没有空位):大盒子7盒,小盒子2盒 总价钱为:7×18+2×14 =126+28 =154(元)
154<162
2.尽量坐满
买票方案:
分别根据两种方案算出购票总价,但要考虑购买团体票的多种方法。再比较总价。
某景区推出两种门票价格方案 方案A:成人每人160元,儿童每人40元; 方案B:团体(5人及5人以上)100元/人。 如果有5个大人,3个小孩,票价最少需要____元
方案A总价为: 5×160+40×3 =800+120 =920(元) 方案B(一):大人买团体票,小孩仍然买儿童票。 5×100+40×3 =500+120 =620(元) 方案B(二):全部买团体票。 100×(5+3) =800(元) 620<800<920 所以票价最少需要620元。
运算定律
加法运算定律
加法交换律:a+b=b+a
重在于数字的位置交换
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
重在于运算顺序的改变
减法运算性质:a-b-c=a-(b+c)或a-b+c=a-(b-c)
乘法运算定律
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)
乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c
两数相乘简便运算
简便运算,将两数相乘凑成整百、整千的数
找有关4与25、8与125相关的数
2、50 4、25
将接近十、百、千的数先凑成整十、整百、整千,后用乘法分配律加上或者减去多的部分
如101×25=(100+1)×25=2500+25
连除运算性质
a÷b÷c=a÷(b×c)或a÷b×c=a÷(b÷c)
小数的意义和性质
小数的意义
分母是10、100、1000的数可以用小数表示
计数单位,十分之一(0.1)十分位、百分之一(0.01)……
每相邻两个计数单位之间进率是10
小数的性质
小数的末尾部分添上
小数的大小比较
从最高位开始比较,如果相同,退一位进行比较
小数点移动引起的大小变化
向左移动,缩小10倍
向右移动,扩大10倍
小数与单位换算
大单位换成小单位乘以进率
小单位换成大单位除以进率
小数的近似数
四舍五入
小数的加法和减法
小数加减法的笔算
1.小数点对齐,相同位数对齐
2.最低位对齐
混合运算
无括号
从左到右一次进行计算
有括号
先算括号里面,再算括号外面
简算
与整数相同
数学广角--鸡兔同笼
数据小时,用列表法猜测
猜测各有几只
明确猜测结果
数据大时,用假设法
1.假设全是鸡(兔子)
2.求出与实际相差的量 多(少)几条腿
3.计算每减少一只缺少的量,求出(兔子)鸡的个数
4.计算求出答案
统计与概率
平均数与条形统计图
平均数
定义
可以描述为一组数据本身的总体情况
也是对不同组的数据进行比较的一个标准
求法
移一差二
平均数=数据的和÷数据的个数
复式条形统计图
分清横向和纵向之间的区别和关系
几何与图形
观察物体
不同位置观察同一物体的形状:
确定观察位置
数出小正方形个数
确定摆出形状
从不同的方向观察到的物体的形状是不一样的,根据看到的物体的形状想象出是从哪个方向观察的。

2
同一位置观察不同形状的物体:
从同一个位置观察不同形状的物体,分别从前后面、左右面和上面看立体图形,把所看到的图形对比即可得出答案。
1,2
多个物体从一个面观看:
可能多个物体从同一个面看到的形状是相同的。
2,4,6
添小正方体使一(两)个面形状不变:
添上一个同样大小的正方体,使得从上面看到的形状不变。
4
三角形
由三条不在同一直线上首尾顺次相连的线段围成的图形叫做三角形
三角形底和高的画法
三角形特征
1.具有稳定性
2.任意两边之和大于第三边
3.内角和是180°
三角形分类
按角
1.直角三角形
有一个角是直角
2.锐角三角形
3个角都小于90°
3.钝角三角形
有一个角大于90°
按边
不等边三角形
等腰
等边(等腰的特殊情况)
图形的运动
轴对称图形
如果一个图形沿着一条边对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形叫做轴对称图形
折痕叫做对称轴
基本特征 对称点到对称轴的距离相等
补画图形的另一半
1.确定关键点
2.找对称轴
3.顺次连接对称点
平移
明确平移方向
确定平移格数
平移后大小不变