第0章，走近科学

这是一篇关于第0章，走近科学的思维导图。这一章主要学习了科学探究的方法、建立健康信息档案等。 科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法。

第0章，走近科学

• 科学探究基础知识
  • 南极最低气温接近-90℃，号称“暴风雪之家”
  • 问题是科学探究的始点。
  • 观察能使人们获得有关自然现象的信息，实验可使自然现象在人为控制的条件下再现
  • 科学探究是科学家探索自然的基本方式，也是我们学习科学的重要方法
  • 科学探究基本步骤：①提出问题②作出猜想/假设③设计实验/制定计划④进行实验/实施计划⑤得出结论
• 建立健康信息档案
  • 健康信息档案包括身高、体重、体温、心率等内容
  • 长度测量
    • 国际单位：米（m） 常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm）微米（μm） 纳米（nm） 光年（l.y.） 天文单位（A.U.） ……
    • 长度的测量工具是：刻度尺
    • 刻度尺能测出的最大长度叫做它的量程，最小刻度叫做它的分度值
    • 刻度尺的使用
      • 放正确
        • 1 使刻度尺的刻度线紧靠被测量的物体，尺的位置放正。
        • 2 使零刻度线对准被测物体的一端。
      • 看、读正确
        • 1 观察时，视线应与尺面垂直
        • 2 测量的结果应该估读到最小刻度的下一位
        • 3 测量结果由数字和单位组成：准确值+估计值+单位
    • 测量所能达到的准确程度由刻度尺上的最小刻度决定,分度值越小的刻度尺,精确度越高
    • 误差
      • 概念：测量值和真实值之间的差异。
      • 误差产生原因：跟测量者和测量工具有关。
      • 减少误差方法：多次测量求平均值和换更精确的测量工具(或校正测量工具)。
      • Tips:实际测量中，误差只能减少不能避免！
    • 测量长度的特殊方法：①辅助工具法②软线法、滚轮法③累积法
  • 温度测量
    • 国际单位：开尔文（k） 常用单位：摄氏度（℃） 华氏度（℉）换算:℉=℃×1.8+32
    • 冰水混合物的温度为0℃，水的沸点为100℃(在一标准大气压下）
    • 常用温度计是根据液体热胀冷缩的特性制成的。
    • 温度计的正确使用
      • ①估：估计待测物体的温度
      • ②选：选择量程和分度值合适的温度计。
      • ③放：手握住温度计的上端，使玻璃泡全部浸入被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁。
      • ④读
        • 1 温度计内的液柱稳定后再读数。
        • 2 读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中。
        • 3 视线与温度计内液面相平。
      • ⑤记：记录要带单位（注意不用估读）。
    • 常用温度计与体温计的区别
      • ①体温计玻璃泡容积大，而玻璃管内经很细，当温度有微小变化引起玻璃泡里水银作微小膨胀或缩小时，细管内的水银柱高度就发生显著的变化。
      • ②体温计的刻度范围在35℃—42℃之间，能准确测量到0.1℃（常用温度计的量程大于体温计，最小刻度值一般是1℃）。
      • ③管子中间有一段特别细，当体温计离开人体后，细管中的水银会断开，防止水银柱回流到玻璃泡，所以体温计能离开人体后还能表示人体的温度。
      • ④体温计上有一面是利用光的折射原理将水银柱放在三棱形玻璃上，只有转动到观察的最佳角度时才能准确读数。
  • 时间测量（心率）
    • 心率指的是心脏或脉搏每分钟跳动的次数。
    • 古代计时仪器有日晷、日圭、沙漏、漏刻
    • 时间的国际单位：秒（s）
    • 单位换算：1h=60min=3600s
    • 常用的计时器有秒表、停表
• 信息
  • 信息的传播形式：符号、文字、图像、声音
  • 信息的载体：报纸、书籍、广告
  • 信息的传播工具：电脑、电视、收音机
• 能量
  • 能量可以从一个物体转移到另一个物体
  • 能量可以从一种形式转化为另一种形式
  • 能量无法创造，也不会消失，只会从一种能量转化成另一种能量
  • 能量形式
    • 太阳能：地球上几乎所有的能量都来自太阳
    • 声能：声波具有的能
    • 动能：物体运动具有的能
    • 重力势能：物体由于被举高而具有的能
    • 弹性势能：物体形变产生的能
    • 热能（内能）：一切物体都具有热能
    • 电能：电荷运动产生的能
  • 运动形式
    • 机械运动
      • 动能
      • 势能
        • 弹性势能
        • 重力势能
    • 声运动
      • 声能
    • 光运动
      • 光能
    • 电磁运动
      • 电能
    • 热运动
      • 热能
    • 化学运动
      • 化学能
    • 生命运动
      • 生物质能
  • 机械运动——最简单的运动形式
  • 生命运动——最复杂的运动形式
• 物质
  • 科学以自然界为研究对象，自然界由各种物质组成
  • 物质是组成物体的材料
  • 变化
    • 物理变化：物质变化后，没有新的物质产生
    • 化学变化：物质变化后，产生了新的物质
  • 性质
    • 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的物质性质
    • 化学性质:只有在发生化学变化时才表现出来的物质性质
  • 质量测量
    • ①放置：把天平放置在水平桌面上
    • ②调平：把游码拨到标尺的左端零刻度线，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线或左右摆动幅度相等。(游码不动)
    • ③称量：待测物放在左盘，砝码放在右盘，从大到小试用砝码，使天平横梁接近平衡，再移动游码，使指针对准中央刻度线。（平衡螺母不动）
    • ④读记：读出砝码的质量和游码所指示的质量，待测物质量为两读数之和。
    • ⑤复原：把砝码放回砝码盒，取下待测物，把天平放回原处。
  • 托盘天平使用注意事项
    • ①被测物的质量不要超过天平的量程。
    • ②用镊子往盘里加减砝码, 不可以用手拿。
    • ③放取待测物和砝码时，要轻拿轻放。
    • ④不能把潮湿或有腐蚀性的物体直接放在托盘里，要放在玻璃容器中。