情境教育

这是一篇关于情境教育的思维导图。情境教育顺应儿童天性，突出“真、美、情、思”四大元素，以“儿童一知识一社会”三个维度作为内核，构筑了具有独特优势的课程范式。

情境教育

• 创设情境的六个途径
  • 以生活展现情境
  • 以实物演示情境
  • 以图画再现情境
  • 以音乐渲染情境
  • 以表演体会情境
  • 以语言描绘情境
• 五种类型
  • 实体情境
  • 模拟情境
  • 想象情境
  • 推理情境
  • 语言情境
• 四特点
  • 形真
  • 情切
  • 意远
  • 寓理其中
• 五原则
  • 以培养兴趣为前提，诱发主动性
  • 以指导观察为基础，强化感受性
  • 以发展思维为核心，突出创造性
  • 以陶冶情感为动因，渗透教育性
  • 以训练学科能力为手段，贯穿实践性
• 五要素
  • 以“美“为突破口
  • 以“情” 为纽带
  • 以“思” 为核心
  • 以“儿童活动” 为途径
  • 以“周围世界” 为源泉