学前教育政策法规概述

根据我国学前教育发展的需要，针对当前学前教育专业学生的特点，从我国现行的诸多教育政策、法律和法规中选择了与幼教实践工作紧密相关的部分法律、法规。

学前教育政策法规概述

• 教育政策和教育法律、法规
  • 教育政策和教育法规的概念
    • 教育政策
      • 教育政策是一个国家和政党为了实现一定历史时期的教育任务而制定的协调教育内外关系的行动依据和准则，决定着政党和国家在教育方面的工作方向和措施。
    • 教育法律
      • 广义的教育法律是指国家指定或认可的、由国家强制力保证实施的调整教育活动中各种社会关系的法律规范和总和；狭义的教育法律仅指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的有关教育领域的规范性文件
  • 教育政策体系的组成
    • 教育质量政策所要解决的是人才培养质量批准的问题
    • 教育体制政策要解决的是各级各类教育发展的问题
    • 教育经费政策就是要解决如何筹措教育经费、如何分配教育经费以及如何使用教育经费的问题
    • 教师政策就是要解决如何建设一支数量足、质量高的教师队伍的问题
  • 教育法律、法规体系的组成
    • 纵向层次
      • 第一个层次由全国人民代表大会制定的法律—《中华人民共和国教育法》
      • 第二个层次由全国人民代表大会常务委员会制定的法律—教育部门法
      • 第三个层次由国务院制定的行政法规—教育行政法规
        • 《幼儿园管理条例》
      • 第四个层次由省、市、自治区的权力机关及其常务委员会制定的地方性法规、自治条例、单行条例、政府规章—地方性教育法规
      • 第五个层次由国务院各部、委制定的政府规章—教育规章。
    • 横向层次
      • 义务教育法：是调整实施义务教育而产生的各种社会关系的部门法
      • 职业教育法：是以实施职业教育涉及的社会关系为调整对象、范围的部门法
      • 高等教育法：是以高等教育部门的内外关系为调整对象的部门法
      • 教师法：是调整教育教学活动中以教师为一方而产生的社会关系的部门法
      • 学位条例：是规范各类学位授予，促进我国科学专门人才的培养的部门法
      • 民办教育促进法：是调整社会力量办学领域内外部关系的部门法
• 学前教育政策与法规
  • 学前教育政策、法规的作用
    • 保障作用：首先，学前教育政策法规的颁布能保障儿童学习的权利和被尊重的权利；其次，能保障和促进学前教育事业的发展，提高学前教育工作的效率
    • 导向作用：是指学前教育政策法规能够从正面或者积极方面引导人们按照规定可以做的方面去做
    • 教育作用：首先，学前教育工作者通过对学前教育政策法规的学习，将其中的行为规范内化为教育思想意识并转化为教育行为；其次，学前教育政策法规对合法的教育行为的保护和鼓励，对学前教育工作者有示范和激励作用
    • 评价作用：一方面，学前教育政策法规对办园、管理和评估等得评价具有客观性；另一方面，学前教育政策法规是对学前教育工作者的教育行为以及教育质量进行评价的依据