导图社区 教育技术相关概念
教育技术和电化教育、现代教育技术、信息化教育、教育信息化的联系以及教育技术的本质特征。
教育技术学导论第二章的思维导图,学习理论,课程与教学论,系统科学理论与传播理论。学习理论,就是探讨人类怎样学习的理论,旨在阐明学习如何发生、有哪些规律,是什么样的过程、如何才能有效地学习等问题,对现代教育技术的发展具有重要指导意义。
现代教育技术,是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。本思维导图描述现代教育技术,国内外教育技术的产生与演变.
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教育技术相关概念
教育技术的本质特征
开发和使用各种教学资源
教学资源是指在教育学的过程中可利用的一切要素,主要包括人、财、物、信息等
用系统方法设计和组织教学过程
教育技术学的系统方法是一个计划、开发、和实施的自我纠正的过程
1、阐释和分解既定的教育目标 2、分析满足目标所需要的教育任务和内容 3、制定教学策略和学习策略 4、安排教学顺序 5、选择教学媒体 6、开发和确定必要的教学资源 7、评价教学策略和教学资源的效果 8、修改策略和资源直到最优化
追求教育的最优化
(1)选择和排列最优的教育目标 (2)选择和采用最优的教学活动 (3)选择最优的环境条件
教育技术与电化教育
在我国,教育技术是电化教育改名而来,从这个意义上来讲,这两个概念在我国是指同一件事情
各自所指称的媒体
教育技术包括一切技术与方法的总和。既有现代的也有传统的
电化教育指指现代教育媒体及其运用
教育技术与现代教育技术
现代教育技术属于教育技术的下位概念
教育技术的外延很广,而现代教育技术主要是指在教育领域中运用电子技术,信息技术等现代教育媒体及相应的应用方法、策略、技巧和经验等。
从物化角度
现代教育技术更多的探讨他的教育应用 目的:形成以多媒体和网络技术为基础的信息化教学环境和学习环境 现阶段以多媒体和网络技术应用为核心
从智能技术的角度
以先进的教育思想和教学理论为指导,为提高教育质量、实现教育过程最优化服务
李克东为现代教育技术下定义
现代教育技术。就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育优化的理论和实践
特征
1、以先进的教育思想和教育理论为指导 2、以信息技术为手段,要真正发挥信息技术的优势 3、研究对象是教与学的过程和资源,并以优化教与学过程和教与学资源为目标 4、以相同的科学方法作为方法论基础 5、工作内容包括对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价
教育技术与教育信息化、信息化教育
教育信息化
教育信息化是指在教育领域全面深入的运用以多媒体计算机和网络通信技术为基础的现代信息技术,促进教育改革和教育现代化是之适应信息化社会对教育发展的新要求的过程
教育信息化的目的是为了推动教育现代化的进程,实现创新人才的培养
信息化教育
信息化教育,就是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程的新教育