高中政治人教版必修三文化与生活第二单元

高中政治人教版必修三文化与生活第二单元。文化是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。文化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。

第二单元 文化传承与创新

• 文化多样性
  • 表现
    • 民族节日
      • 含义
        • 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素
      • 作用
        • •是一个民族历史文化的长期积淀 •庆祝民族节日，是民族文化的集中展示
    • 文化遗产
      • 含义
        • 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
      • 作用
        • 不仅对于研究人类文明演进有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富
      • 态度
        • 以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护
  • 含义
    • 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色
      • 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力
  • 文化是民族的，又是世界的
    • 文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少
    • 文化是民族的。 ①各民族都有自己的文化个性和特征 ②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异
    • 文化是世界的。 由于世界各民族的社会实践具有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律
  • 尊重化多样性
    • 正确态度
      • 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
    • 意义
      • 是发展本民族文化的内在要求 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基
      • 是实现世界文化繁荣的必然要求 只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力
    • 原则
      • 必须遵循各民族文化一律平等的原则 在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
• 文化传播
  • •文化交流的过程，就是文化传播的过程 •文化传播一定要通过一定的媒介才能实现
  • 途径
    • 商业贸易、人口迁徙、教育
      • •各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式 •小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径
  • 手段：传媒
    • 含义：文化传播的媒介
    • 种类：口语、文字、印刷、电子、网络
    • 大众传媒：报刊、广播、电视、网络
    • 大众传媒的作用：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段
  • 意义
    • 为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步（具体请见书本37页导学案资料）
• 传统文化
  • 含义
    • 在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化
  • 继承形式
    • 传统习俗：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一
    • 传统建筑：建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志
    • 传统文艺：古代文学，传统戏曲，传统绘画
    • 传统思想：理论观点，学术思想，道德观念 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响
  • 基本特征
    • 相对稳定性
      • 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能因时而变
    • 鲜明的民族性
      • 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带
  • 作用
    • 传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用
  • 对待态度
    • 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除
• 文化发展
  • 继承与发展的关系
    • 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面
    • 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
  • 影响文化发展的因素
    • 生产力与生产关系的矛盾，运动决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向
    • 科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素
    • 思想运动往往催生社会变革，促进文化发展
    • 就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动都会对文化发展产生重要影响
    • 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色
• 文化创新
  • 源泉和动力：社会实践
    • 文化发展的实质在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。
    • 源泉
      • 离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造
    • 动力
      • 一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题
      • 另一方面，社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件
  • 作用和意义
    • •文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展 •推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准
    • 推动社会实践发展，促进民族文化繁荣，是文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
  • 呼唤文化创新的时代
    • 推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新
    • 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体
    • 关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向人民群众学习
  • 途径
    • 基本途径
      • 继承传统，推陈出新
        • 根本途径
          • 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径
        • 一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新
        • 另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求
      • 面向世界，博采众长
        • 在文化的交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果
        • 不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新
        • 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用（态度、原则）
  • 反对错误倾向：守旧主义、封闭主义（固守本民族） 民族虚无主义、历史虚无主义（否定本民族）