英文绘本，幼儿启蒙

Chicka Chicka Boom Boom(2)

Chicka Chicka Boom Boom (2)

• 内容
  • Chicka chicka Boom Boom， Will there be enough room?
  • Look who’s coming—L, M, N, O, P！ And Q, R, S! And T, U, V! Still more—W and X, Y, Z.
  • The whole alphabets up the… Oh! No!Chicka chicka Boom Boom! Skit, scat, scoodle-doot, flip, flop, flee.
• 单词
  • look
    • there
  • who
    • coming
  • still
    • more
  • whole
    • alphabet
  • skit
    • scat
      • scoodle-doot
  • flip
    • flop
      • flee
• kk音标
  • ɪ
    • 发音规律
      • enough still skit flip
    • 发音要点
      • 短衣音
    • 发音实践
      • i y e
        • 闭音节
          • kick ship
        • 非重读音节
          • ticket women
      • 句子练习
        • Will there be enough room?
        • Skit, scat, scoodle-doot, flip, flop, flee.
• 拓展
  • there be
    • 某个地方有什么东西
    • be——就近原则
• 早教启蒙
  • 单词比拼
    • 道具
      • 26个大小写字母卡片
  • basic level
    • 选熟悉单词复习，编句子
      • A is for Apple.
  • intermediate level
    • 游戏
      • 抽卡片
      • 说词(说不出为止)
  • challenging level
    • 联系拓展，造句
      • eg. There is an apple tree.
• 家长课堂
  • 全脑模型
    • 逻辑型 analytical
    • 组织型 practical
    • 联想型 experimental
      • 思考模式
        • 偏向想象或抽象
        • 通过全局考虑，思考和记忆事物
        • 全局和创新
      • 学习字母
        • 建立26个字母的联系
          • 联想
          • 想象
        • 创作句子
          • A is for Apple.
          • B is for Big.
          • C is for Cat.
          • Apple is for Big Cat.
      • 作业
        • 记忆字母顺序
          • 尝试课程中提到的活动
          • 自己设计
    • 交流型 relational
      • 人物特点
        • 偏向人际交往、情绪
        • 喜欢表达、敏感、能觉察身边人的需求
        • 感受与交流
      • 学习字母
        • 注意点
          • 感受与交流
            • 有问有答，形成交流
          • 用动词帮助记忆
            • 给每个字母对应具象的动词
            • 根据动词做动作
        • 你问我答
          • A - A choo
          • B - Blow the candle
          • C - Catch the cat
      • 作业
        • 记忆字母发音
          • 尝试课程中提到的活动
          • 自己设计