导图社区 普心 第十一章 能力(简洁版)思维导图
这是一篇有关 普心 第十一章 能力的思维导图,涵盖了情绪智力、能力的种类、能力的概述、智力的发展、能力的理论等内容
这是一篇有关于普心 第九章 情绪和情感的思维导图,试一下做简略版的,可能会出像第七章详细版的,需要的请收藏。
这是一个关于心理学考研312普通心理学的系列知识框架。该导图为 第八章 言语 的章节内容。其内容主要包括:言语概述、言语活动的中枢机制、言语感知和理解、言语产生。后续内容会持续更新。
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能力
能力的概述
含义
能力是直接影响活动效率,并保证某种活动顺利完成所必备的心理特征
能力、才能和天才
天才
能力与知识、技能的关系
知识
技能
能力、知识技能的关系
区别
分属范畴不同
概括水平不同
发展水平不用步
联系
能力的种类
一般能力和特殊能力
一般能力
特殊能力
模仿能力和创造能力
模仿能力
创造能力
液体能力和晶体能力
卡特尔
液体能力
晶体能力
液体能力和晶体能力的关系
认知能力、操作能力和社会交往能力
认知能力
操作能力
社会交往能力
能力的理论
因素理论
独立因素说
桑代克
二因素说
斯皮尔曼
智力的多元理论
加德纳
言语智力
逻辑数学智力
空间智力
音乐智力
运动智力
人际智力
自知智力
自然智力
群因素理论
瑟斯顿
结构理论
吉尔福特的三维结构模型
阜南的层次结构理论
信息加工理论
智力三元论
罗伯特·斯滕伯格
智力成分亚理论
元成分
操作成分
知识获得成分
智力情景亚理论
智力经验亚理论
成功智力理论
成功智力是一种用以达到人生中主要目标的智力
分析性智力
创造性智力
实践性智力
智力的PASS模型
戴斯、纳格利而里、柯尔比提出
PASS是指“计划-注意-同时性加工-继时性加工”
注意系统
同时性加工和继时性加工
计划系统
智力的CHC模型
CHC理论
第三层能力:最高层
第二层能力:也称“广泛能力”
第一层能力:最底层
智力的发展
智力发展的一般规律
总体趋势
顶峰时期
稳定创造时期
液晶之别
个体差异
智力发展的差异性
能力发展水平的差异
能力发展早晚的差异
能力结构上的差异
能力的性别差异
影响智力发展的因素
遗传因素的作用
环境和教育的影响
产前环境
早期经验
学校教育
实践活动的影响
人的主观能动性
情绪智力
研究始于梅耶和萨洛维发表的《情绪智力》
概念
情绪智力的理论
梅耶和萨洛维的情绪智力结构模型
四个维度
戈尔曼的情绪胜任力模型
巴昂的情绪和社会智力结构模型
中国的情绪智力研究
情商
EQ是“情绪商数”的简称,它代表了一个人的情绪智力的指数
戈尔曼针对职场的工作表现,提出了工作EQ的架构
自我觉察
自我管理
社交察觉
人际关系管理