思政第五章

思想政治学原理陈万柏思维导图第五章 第五章 思想政治教育环境 第一节 思想政治教育环境概述 第二节 宏观环境对思想政治教育的影响 第三节 微观环境对思想政治教育的影响

第五章：思想政治教育环境

• 思想政治教育环境的特征
  • 环境与人的关系
    • 人与环境是互相创造的
      • 环境给人以影响，制约人的活动
      • 人的实践活动可以改变环境，并在改变环境的同时改造自身
    • 人的活动和环境的改变辩证统一于实践
  • 思想政治教育环境的特点
    • 思想政治环境的含义：外部因素的总和
    • 复杂性
      • s环境是一个复杂的环境系统，立体的、动态的环境体系
      • 多重性和多样性
      • 不同的教育对象对环境影响的选择和适应存在较大差别
    • 动态性
      • s环境的各个要素及其互动关系始终处于变化运动中
      • 人类改造世界的实践活动推动思想政治教育环境发生变化
    • 特定性
    • 可创性
      • s环境可以强化或减弱环境的某些影响
      • s可以积极主动地营造小环境
  • 思想政治教育环境的分类
    • 从一般意义上可以分为
      • 自然环境
      • 社会环境
    • 按形态分
      • 物质环境
      • 精神环境
    • 按其性质分
      • 良性环境
      • 恶性环境
    • 按状态分
      • 开放环境
      • 封闭环境
    • 按其作用方式分
      • 直接环境
      • 间接环境
    • 按其覆盖范围分
      • 宏观环境
      • 微观环境
• 宏观环境对思想政治教育的影响
  • 经济环境对思想政治教育的影响
    • 经济环境的含义
    • 经济环境对思想政治教育的影响
      • 社会主义经济制度为我国s奠定了经济基础
      • 经济生活条件对受教育者的思想品德产生直接影响
      • 经济发展促进受教育者的思想品德水平不断提高，也为s奠定了更坚实的物质基础
  • 政治环境对思想政治教育的影响
    • 政治环境的含义
    • 政治环境对思想政治教育的影响
      • 政治制度决定哪个阶级掌握S的领导权
      • 主人翁意识和强烈的责任感
      • 社会主义政治制度基本确立后，还有一个不断发展和完善的过程
      • 大力完善社会主义政治制度
  • 文化环境对思想政治教育的影响
    • 文化环境的含义
      • 广义和狭义之分
    • 文化环境对思想政治教育的影响的特征
      • 人文性（根本特征）
        • 文化的主体是人
        • 文化环境具有塑造人的功能
          • 文化核心的价值观是人做事的基本准则
          • 道德规范和习俗规范人
          • 文化产品感染人、教育人
      • 社会性
      • 创造性
      • 复杂性
  • 大众环境对思想政治教育的影响
    • 大众传播环境的含义
      • 新媒体的含义：交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化
      • 新媒体对S产生的影响
        • 积极影响
          • 有助于丰富S的内容
          • 为S提供了新的信息传播和接受平台，开辟了新的教育途径
        • 消极影响
          • 新媒体主体的大众化有可能弱化S的主导性
          • 内容的庞杂性对主旋律教育造成负面影响
          • 表达的隐蔽性导致一些新的道德问题
• 微观环境对思想政治教育的影响
  • 家庭和环境对思想政治教育的影响
    • S家庭环境的含义
    • 家庭环境对S影响的特点
      • 基础性
      • 普遍性和长久性
      • 渗透性
  • 学校环境对思想政治教育的影响
    • 阶级性
    • 导向性
    • 全面性
    • 潜影性
  • 社会组织环境对思想政治教育的影响
    • 社会组织的含义
    • 社会组织环境对其成员思想品德和S的影响方式
      • 社会组织效益
      • 社会组织管理方式
      • 社会组织风气
      • 组织内的人际关系
      • 组织领导者的形象
  • 社区环境对思想政治教育的影响
    • 社会生活秩序和经济发展程度
    • 道德规范和习俗
    • 社区风气
    • 人际交往
  • 同辈群体环境对思想政治教育的影响
    • 同辈群体的含义
    • 同辈群体对S和人的思想品德的影响特点
      • 自由性
      • 互感性
      • 独特性
• 思想政治教育环境的优化
  • 优化思想政治教育环境的意义
    • 优化S环境有助于提高教育对象的思想品德水平
      • 良好的环境具有导向和规范作用
      • 良好的环境具有感染作用
      • 良好的环境具体强化作用
    • 优化社会环境有助于S的顺利进行并取得实效
  • 大力优化思想政治教育环境
    • 优化思想政治教育环境的含义
    • 优化思想政治教育的宏观环境
      • 优化S是我经济环境
        • 全面深化改革
        • 建立社会主义市场经济新秩序
        • 要坚持效率优先，兼顾公平的分配原则
      • 优化S的政治环境
        • 坚持和完善社会主义民主制度
        • 坚持依法治国，加强社会主义法治建设
        • 推进政府机构改革
        • 加强反腐倡廉和党政干部思想道德建设
        • 妥善处理各种社会矛盾，保持社会的稳定和发展
      • 优化S的文化环境
        • 要在文化建设中坚持社会主义核心价值体系
        • 妖女里促进各项文化事业的发展
        • 要在社会主义核心价值观指导下加强群体文化环境建设
        • 要抓好文化市场的建设和管理，优化文化市场环境
      • 优化S的大众传播环境
        • 要加强大众传媒的建设与管理，使其成为弘扬主旋律的坚强阵地
        • 大众传媒要加强对舆论的评析和监督
        • 采取有效措施优化网络及新媒体环境
        • 引导媒体加强自律
    • 优化思想政治教育的微观环境
      • 优化S的家庭环境
        • 要提高家长的思想政治素质，增强其责任感
        • 家长要特别重视子女的思想品德教育
        • 要倡导民主、科学的家庭教育方法
      • 优化S的学校环境
        • 要加大投入，美化校园物质环境
        • 更要采取有力措施，加强校园精神文化环境建设
          • 营造良好的课堂教学环境
          • 树立全员育人意识，营造积极向上的育人氛围
          • 加强班风、校风建设，营造有利于学生健康成长的班风校风
          • 大力开展丰富多彩的第二课堂活动
      • 优化S的社会组织环境
      • 优化S的社区环境
        • 加强社区党组织的居委会建设
        • 坚持开展以文明家庭、文明居民为主题的精神文明创建活动
        • 从居民的需要出发
        • 开展丰富多彩、健康有益的社区文化活动
      • 优化S的同辈群体环境
        • 重视并积极引导青少年同辈群体，创造条件满足青少年的成长需要
        • 加强对同辈群体的分类指导
        • 加强对同辈群体核心任务的教育引导
        • 家庭、学校、社会应互相配合