导图社区 基础心理学 第七章 思维
基础心理学第七章，思维导图与知识点，归纳了思维概述、推理、表象、决策、想象等方面的知识内容，感兴趣的小伙伴快收藏起来吧！
想要了解心理学吗？基础心理学第12章 人格 思维导图与知识点，详细的归纳了性格、气质、人格理论、人格概述和人格理论的形成等知识内容。
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第七章 思维
思维概述
含义
是认识（人脑反映客观事物的特征与联系的思维活动）的高级形式
是对客观事物的间接的、概括的反应，能揭示事物的本质特征和内部联系
是借助语言、表象或动作实现的，主要表现在概念形成和问题解决的活动中
特征
概括性
在大量的感性材料基础上，把一类事物抽取共同特征，加以概括
间接性
借助一定媒介和知识经验对客观事物的间接的认识—→叶落而知秋，管中窥豹
思维是对经验的改组
是一种探索发现新事物的心理过程（根据学习状态判断考试情况）
对已有的知识和经验不断更新和改组
种类
按任务性质和解决问题方法分
直接动作思维（实践思维）
形象思维
罗辑思维
按解决问题依据的知识性质分
经验思维
理论思维
按思维表现方式分
直觉思维（莫名其妙的想到）
按思维方向分
辐合思维（一定目的、一定规则解决问题）
发散思维（求异思维）
按思维创造性分
常规思维
创造性思维
过程
分析与综合
整体分解为部分；部分整合为整体
比较与分类
事物现象对比；根据事物异同点区分种类
抽象与概括
同类事物现象本质提取出来；抽象事物的特征综合与普遍化
具体化与体系化
抽象概念与具体实物连接；分门别类组成整体系统
概念
人脑对客观事物本质特征的认识，包括内涵和外延（内涵越丰富外延越窄）
内涵：概念所反映事物的本质属性
外延：概念所包含的范围
按抽象概括程度
具体概念
抽象概念
按概念属性数量及互相关系
合取概念（且）
析取概念（或）
关系概念
按概念形成自然属性
自然概念
人工概念（实验室、模拟、人为制造）
结构
概念由什么成分组成，概念间的关系如何
理论
层次网络模型
柯林斯 鸡是鸟吗？鸭是鸟吗 羽毛、飞、卵生
概念以节点的形式储存在概念的网络中
各类概念按照逻辑上下级关系组成概念网络
扩散激活模型
柯林斯
概念的结构也是一个网络模型
是以概念之间的语义联系强或相似性为基础组成的网络
特征表理论
波纳等提出 ODS解释人工概念
概念结构由概念的定义性特征和特异性特征构成
定义性特征是概念的本质，特异性特征是描述功能
原型模型理论
茹什等提出 由鸟的概念想到麻雀鸽子大雁海鸥（概念原型）
概念由原型和原形加上其特征组成
原型是指范畴内最能代表该范畴的典型成员
形成
个体掌握概念所包含的本质属性的过程
共同要素说
赫尔：概念是一组特征
概念是从样例中抽取有关属性或特征规则
能够很好的解释人工概念的实验结果，难以说明自然概念形成
假设检验说
布鲁纳，建立在人工概念研究基础上
概念形成过程是不断提出假设、验证假设的过程
某种假设被证明是正确的，概念就形成了
eg.用人工概念形成的途径来研究 mama的发声，假设验证后得到奖赏，确认。
样例学习说
茹什，质疑了假设验证学说，认为不宜解释自然概念
认为自然概念形成以样例学习为主，是对概念样例的记忆
人们通过某一样例与原型进行匹配形成概念
eg.水果：苹果、梨子、香蕉、枣……
内隐学习说
一些抽象概念的复杂结构是在无意识的内隐学习中获得的
概念的形成是内隐学习的结果 你我概念的形成
概念形成中，人们依赖于一些属性在无意识中累加的频次，来区分概念
概念形成的策略
布鲁纳：通过四种策略掌握概念
保守型聚焦：一个一个的聚焦这些属性进行检验的策略
冒险性聚焦：每次改变一个以上的属性来进行检验的策略
同时性扫描：同时扫描多个假设进行检验
继时性扫描：一次只检验一种假设，最后得出正确结论
掌握
推理
含义：从具体事务归纳出一般规律，或者一般原理推论出新结论的思维活动
归纳推理：从特殊性归纳出一般性
演绎推理
从普遍性演绎出特殊性
三段论推理
线性推理（关系推理）：关系传递
条件推理：如果…就…
决策
在几中备选方案中进行选择的过程
决策好坏直接影响到行动效果
分类
决定性决策
每个方案信息都是相对确定的
风险决策
不确定条件下的决策选择，对备选方案成功概率不清楚
决策的理性观
古典决策理论
认为决策者有完全理性能力，追求个人利益最大化
行为决策理论
对行动目标与手段探索、判断、评价、选择的过程
前提
人不是100%的理性，是有限理性，最优决策无法实现
原则
满意性原则，不考虑所有可能选项及结果，考虑部分选项
方法
启发法
影响因素
受时间、精力、资源有限性等制约
西蒙提出
决策过程的研究
期望效用理论
冯•诺依曼：
子主题
前景理论（框架理论）
卡尼曼：人们不全遵循期望效用理论
1、多数人在“面临获得”时是“规避风险的”；面临损失时是风险偏好的
2、损失厌恶：人们对损失比对获得更敏感
3、启发式策略（三种）
代表性启发（表征性启发）：估计概率时受总体特征影响
易得性启发（可用性启发）：估计概率时受事件提取难易影响
锚定和调整启发法：最初的估计值相当于锚定，以后在锚定值上微调
想象
一种思维
对头脑中已有的表象进行加工改造
综合过程
粘合
把客观事物中从未结合过的属性、特征、部分在头脑结合
夸张
改变客观事物正常特点，突出某些特点，忽略其他
典型化
根据一类事物的共同特征创造新形象
联想
由一个事物想到另一个事物的过程
无意想象
在某种刺激物作用下不由自主产生的想象
有意想象
创造想象
独立创造新形象
再造想象
根据描述或图样线索形成新的想象 看小说
幻想
指向未来、与个人愿望相联系的想想
包括理想和空想（没客观依据、不现实）
功能
预见作用
能预见活动结果、指导人们活动
补充作用
补充知识经验
替代作用
用想象满足个人需要
调节作用
调节人的生理活动
表象
一种记忆
事物不在面前时在头脑里出现的事物的形象
是事物不在面前时的一种知识表征
遗觉象
在儿童身上发生的一种心理现象
直观形象性
忽略细节、保留主要特征
可操作性
可放大、缩小、旋转
根据感觉通道划分
视觉表象
听觉表象
运动表象
是记忆
根据创造程度分
记忆表象
想象表象
是思维
人们用新颖的方式解决问题，产生新的、有社会价值的产品的心里过程 （小说创作）
创造性思维的心理成分包括：辐合思维和发散思维
流畅性
单位时间内发散的量
变通性
发散项目的范围和维度
独特性
对问题提出超出寻常的独特见解
基本过程
华莱士提出四个阶段
准备阶段
明确创造目的和做准备
酝酿阶段
运用知识经验进行探索，有潜意识参与
豁朗阶段
受到启发、产生灵感、问题解决
验证阶段
补充、修改、完善
酝酿
经过长时间紧张思考之后，未找到答案，经过稍事休息突然找到
非智力因素
远距离联想能力，以及人的坚韧性、自信心、意志力、责任感
环境
有人在场合无人在场时，对完成不同任务会有不同影响
问题解决
对空间问题进行搜索，找到一条从问题初始状态达到目标状态的通路
问题空间：对所要解决的问题的一切可能的认识状态，包括初始、中间、目标
思维过程
发现问题、分析问题、提出假设、验证假设
策略
算法策略
能够解决问题的方法一一尝试，以找到答案 （费时费力）
启发式策略
运用已有经验，在问题空间内做少量搜索就解决问题
手段—目的分析
目标分解成若干个子目标，最终实现总目标
逆向搜索
从目标状态出发开始搜索，找到通往初始状态的出路
爬山法
逐步降低初始状态和目标状态的距离，解决问题
选择性搜索
根据已知信息，选择问题解决突破口
类比迁移策略
把个体先前解决问题的经验应用于新问题上
因素
解决问题的策略
不同问题采取不同策略，策略得当有利于问题的解决
知识的表征方式
表征越显著，干扰因素越少 越利于解决（用听得懂的表征方式）
定势的作用
活动前的心理准备状态对思维的影响
功能固着
把某种功能赋予某种物体的倾向
动机
动机强度和解决问题之间效率呈倒U型关系，太强或太弱都不利于解决问题
情绪
积极乐观有利于问题的解决，消极沮丧不利
人际关系
相互信任、帮助，积极人际关系有利于问题的解决
