诫子书论证思路

《诫子书》是诸葛亮对儿子的殷切教诲与无限期望。从文中可以看出诸葛亮对儿子的爱与期望。初出茅庐，如有雷同，纯属巧合。

诫子书

• 立论：静以修身，俭以养德。
  • 高标准的道德规范：君子之行
  • 怎样才能成就君子之行：修身养德
  • 修身养德的途径：静、俭
• 阐述：淡泊、宁静的价值（明志、致远）。
  • 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 论证观点
  • 夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。
    • 先正（两个“须″）后反（两个“非”），阐述静（学的前提)与
      • 学（长才的方式）
      • 才（学的结果）
      • 志（学的动力）
      • 的关系，劝勉孩子：宁静专一、志存高远、勤学成才
  • 淫漫则不能励精，险躁则不能治性。
    • 反面论述→修身做人：“躁”(不“静”）的危险（“静”是修身养德的基础），劝勉孩子在淡泊宁静中做人。
  • 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
    • 反面论述：劝勉要惜时勤学、奉献社会
  • 成才条件：1.立志 2.学习 3.惜时 以俭养德 以静求学 以学广才