导图社区 第三章 一元一次方程
人教版初中数学第三章《一元一次方程》知识点梳理,包含:1.从算式到方程(①方程的相关概念 ②一元一次方程 ③等式的性质)2.解一元一次方程(①合并同类项 ②移项 ③系数化为1 ④去括号 ⑤去分母 ⑥解一元一次方程的一般步骤)3.实际问题与一元一次方程(①解决实际问题的基本过程 ②列方程解应用题的思想 ③常见类型)
8年级上册数学(苏科)第3章《勾股定理》相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
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苏科版8年级上册《全等三角形》相关知识点梳理,展示了全等三角形的定义、性质、以及判定条件等多个方面的知识点。这种组织方式使得学习者能够一目了然地掌握全等三角形的核心内容,便于记忆和复习。还介绍了多种全等三角形的判定方法,如“边角边”、“角边角”、“角角边”和“边边边”等,并详细说明了它们的由来、内容、应用格式以及推论。这些信息为学习者提供了丰富的解题技巧和方法,有助于他们在解决实际问题时灵活运用。使用其他版本的同学也可以正常使用。
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第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
方程的有关概念
方程
含有未知数的等式叫做方程
①必须是等式
②必须含有未知数
二者缺一不可
①方程一定是等式,但等式不一定是方程
②方程中的未知数可以用x表示,也可以用其他字母表示
③方程中可含有多个未知数
方程的解
能使方程两边的值相等的未知数的值叫作方程的解
方程的解可能不止一个,也可能无解
判断一个数(或一组数)是否是某方程的解,只需看两点
①它(或它们)是方程中未知数的值
②将它(或它们)分别代入方程的左边和右边,若左边等于右边,则它们是方程的解,否则不是
检验一个数是否是方程的解
①将未知数的值分别代入方程的左边和右边
②分别计算方程左边和右边的值
③比较两边的值是否相等
④得出结论
相等,该数是方程的解
不相等,该数不是方程的解
解方程
求方程的解的过程叫做解方程
方程的解是一个数(或者说一个值),而解方程有“动”的意思,是一个解题过程;解方程的目的是求方程的解,方程的解是解方程的结果
一元一次方程
只含有一个未知数(元),并且未知数的次数都是1(次),等号两边都是整式,这样的的方程叫做一元一次方程
①只含有一个未知数(“元”是指未知数)
②未知数的次数都是1(“次”是指未知数的次数)
③是整式方程
三个条件,缺一不可
等式的性质
等式的定义
用等号把两个代数式连接而成的式子叫等式
①等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式
②等式两边都乘同一个数,或除以同一个不等于0的数,所得结果仍是等式
根据等式的两条性质,对等式进行变形,等式两边必须同时进行完全相同的变形
3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
解一元一次方程——合并同类项
与整式加减中所学内容相同
含有未知数的项
常数项
合并同类项的目的是向接近x=a的形式变形
解一元一次方程——移项
概念
方程的某些项改变符号后,可以从方程的一边移到另一边,这种变形叫作移项
依据
移项的实质是利用等式性质1对方程进行变形
目的
移项时,一般把含未知数的项移到等号的左边,常数项移到等号的右边
系数化为1
将形如ax=b(a≠0)的方程化成的形式,也就是求出方程的解的过程,叫做系数化为1
等式的性质2
方程两边同时除以未知数的系数或者乘未知数系数的倒数
3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母
解一元一次方程——去括号
解方程过程中,把方程中含有的括号去掉的过程叫做去括号
整式去括号法则
解一元一次方程——去分母
一元一次方程的各项都乘所有分母的最小公倍数
解一元一次方程的基本思想
把原方程化为ax=b(a≠0)的形式
一般步骤
1.去分母
方程两边同乘各分母的最小公倍数
①不要漏乘
②分子是一个整体,去分母后应加上括号
2.去括号
先去小括号,再去中括号,最后去大括号
①若括号前有数字因数,去括号时数字因数不要漏乘括号内的项
②若括号前有负号,则去括号后原括号内各项都要变号
3.移项
含有未知数的移到方程的一边,其他项移到另一边
①移项要变号
②不要丢项
4.合并同类项
把方程化成ax=b(a≠0)的形式
字母及其指数不变
同类项的系数为负数时,不要出现符号错误
5.化未知数的系数为1
方程两边同除以未知数的系数a,得到方程的解
不要把分子、分母搞颠倒
注意除数和被除数的性质符号
解方程时要灵活,不必呆板的按照解方程步骤来,有些步骤可以合并简化
当方程中含有小数或分数形式的分母时,一般先利用分数的性质将分母变为整数后再去分母
注意去分母的依据是等式的性质,而分母化整的依据是分数的性质,两者不要混淆
解特殊的一元一次方程
含绝对值的方程

当c<0时,无解
当c=0时,原方程可化为ax+b=0
当c>0时,原方程可化为ax+b=c或ax+b=-c
关键要把绝对值化去,使之成为一般的一元一次方程
分类讨论思想
含字母的一元一次方程
此类方程一般先化为最简形式ax=b,再分三种情况分类讨论
当a≠0时,
当a=0,b=0时,x为任意有理数
当a=0,b≠0时,方程无解
3.4 实际问题与一元一次方程
用一元一次方程解决实际问题的基本过程
基本思路
基本过程
①先用字母表示适当的未知数,并用含有这个字母的代数式表示其他相关量
②再根据实际问题中数量之间的相等关系列出方程
③解方程,写出答案
列方程解应用题步骤
1.审
读懂题目,弄清题意
哪些是已知量
哪些是未知量
寻找它们之间的等量关系
列表法
图示法
2.设
设未知数
直接
间接
3.列
列方程
列代数式表示相等关系中的各个量
注意方程两边是同一类量,单位要统一
4.解
求出未知数的值
5.检验
检验可以不写出,但一定要进行,既要检验是否满足方程,又要检验解是否符合实际情况
检验方程的解是否符合实际意义
6.答
注意单位要写清楚
书面:设、列、解、答
列方程解决实际问题的思想
常见列方程解应用题的几种类型
路程问题
相等关系
路程=速度×时间(s=vt)
类型
相遇
基本等量及关系
相遇路程=速度和×相遇时间
寻找相等关系
甲走的路程+乙走的路程=两地距离
追击
快者走的路程-慢者走的路程=原来的距离
追及路程=速度差×追及时间
同地不同时出发
前者走的路程=追者走的路程
同时不同地出发
前者走的路程+两者相距距离=追者走的路程
环形跑道
同一地点,同时出发时
同向而行时
首次相遇时快者走的路程-慢者走的路程=一圈的长
背向而行时
首次相遇时快者走的路程+慢者走的路程=一圈的长
水流行船
顺水(风)
顺水(风)速=静水(风)速+水流(风)速
逆水(风)
逆水(风)速=静水(风)速-水流(风)速
顺水速度=静水速度+水流速度
逆流速度=静水速度-水流速度
顺水速度-逆水速度=2×水速
抓住两地之间距离不变、水流速度不变、船在静水中的速度不变来考虑
工程问题
总工作量=工作效率×工作时间
总工作量=各单位工作量之和
如果题目没有明确指明总工作量,一般把总工作量设为1
配套问题
根据已知条件分清数量关系,尤其是倍数关系
商品销售问题
商品利润=商品售价-商品进价=商品标价×折扣率-商品进价
商品售价=商品标价×折扣率
标价=成本(或进价)×(1+利润率)
商品利润=售价-成本”中的右边为正时,是盈利;当右边为负时,就是亏损
打几折就是按标价的十分之几或百分之几十销售
其他问题
存贷款问题
利息=本金×利率×期数
本息和(本利和)=本金+利息=本金+本金×利率×期数=本金×(1+利率×期数)
实得利息=利息-利息税
利息税=利息×利息税率
年利率=月利率×12
数字问题
方案问题
运用一元一次方程解应用题的方法求解两种方案值相等的情况
用特殊值试探法选择方案,取小于(或大于)一元一次方程解的值,比较两种方案的优劣性后下结论