《花花朵朵》中班艺术思维导图

幼儿园《花花朵朵》活动原创思维导图分享！下图介绍了《花花朵朵》活动的活动准备、活动目标、活动过程、活动延伸、活动反思等五大块内容。

花花朵朵

活动准备

幼儿经验准备

幼儿认识常见的花

幼儿有折纸的经验

活动教具准备

PPT课件1（自然界中常见的花）

春季开的花

夏季开的花

秋季开的花

冬季开的花

PPT课件2（浸染画作品）

课件3视频（介绍染纸的材料和浸染的方法）

操作材料准备

幼儿使用类

小罩衣

红、黄、蓝三原色颜料

手帕纸巾

抹布

报纸

教师使用类

白板

背景音乐

钢琴曲《秋日私语》

活动目标

1.感受浸染画的色彩美，体验美的多样化。

2.学习浸染的基本方法，掌握简单的浸染技能。

3.尝试通过不同的折叠方法与色彩搭配创造性的进行浸染。

活动过程

1.赏花

（1）播放PPT课件1，欣赏自然界中各季节竞相绽放的花朵，感受花朵的自然生态美。

（2）播放PPT课件2，欣赏浸染画，感受浸染画的色彩美及图案美。

2.花儿朵朵开

（1）播放课件3视频，幼儿学习浸染的方法。

A.认识浸染画的材料。

B.幼儿观察视频中浸染的方法，并讲述。教师根据幼儿讲述的步骤进行示范。

C.示范时，重点帮助幼儿掌握纸巾“喝饱水”的程度。

（2）幼儿操作。

A.操作的要求。

B.操作前桌面材料的介绍。

C.幼儿动手操作，教师观察指导。

3.欣赏与评价

（1）欣赏作品，引导幼儿欣赏自己和同伴的作品。

（2）教师进行评价与小结。

活动反思

1.教师教态自然大方，有亲和力。

2.选材贴近幼儿的生活，以幼儿的经验为基础。

3.关注到幼儿的发展需求。

活动延伸

1.将操作材料投放在美工区，让幼儿在区域活动时间继续尝试与创造。

2.请幼儿回家后和爸爸妈妈也来玩一玩，染一染。看看有什么新的发现。