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教育综合第二章教育与社会的发展思维导图
这是一篇关于教育综合第二章：教育与社会的发展的思维导图，包含教育与文化、教育与人口、教育与社会政治经济制度、教育与社会生产力。
编辑于2021-07-15 17:53:45- 教师招考
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本书于我而言，有用的更多是“如何存钱”的思路，故只节选了前三章的内容整理为思维导图。 知行合一，通过复盘，总结如下： 1.提高意识：进出意识，数字意识，比例意识； 2.存：①定时定量存款，比例为收入10-50%不等，量力而行。（方法1：提前存，每月工资发后先按数目存；方法2：每日存，剩下的计算每天支出预算，没花完的部分存起来）②每天记账，定期复盘分析，找出“奶茶因子”，如若因情绪买单，就进行方法3：等额存，每消费一笔，就存一笔。③定期把手头的钱数一数； 3.用：①每次用钱，做好预算。②只为当下买
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读书可以激发想象力，让想法变得更加丰富。除此之外，读书还能够让人看到在自己十分熟悉并深信不疑的世界之外，还存在一个根本无从想象的世界。
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斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整体结构-目录：史前人类、欧亚大陆、非欧亚大陆（1500年前）、孤立地区（1500年前）、西方世界。
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