高中生物 现代生物技术专题——基因工程

高中生物 现代生物技术专题——基因工程思维导图，框架清晰逻辑鲜明，感兴趣的朋友们可以下载作为学习资料。

基因工程

• 知识梳理
  • 概念
    • 按照人们的意愿，在体外对基因进行剪切、拼接并加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞内定向地改造生物的遗传性状
  • • 医药卫生
      • 生产基因工程药品
      • 基因诊断
      • 基因治疗
    • 农牧食品
    • 环境保护
      • 环境监测
      • 环境污染的治理
  • • 操作步骤
      • 提取目的基因
      • 目的基因与运载体结合
      • 目的基因导入受体细胞
      • 目的基因的检测与表达
  • 工具
    • 限制性内切酶
      • 作用特性
        • 识别特定的核苷酸序列并切割特定的位点
      • 作用结果
        • 将DNA分子切成DNA片段产生黏性末端
      • 应用
        • 提取目的基因，切割运载体
    • DNA连接酶
      • 作用特性
        • 作用于两条具有相同黏性末端的DNA分子
      • 作用结果
        • 切口处缝合（形成磷酸二酯键）
      • 应用
        • 构建重组DNA分子
    • 运载体
      • 条件
        • 1.能够在宿主细胞中稳定保存并复制
        • 2.具有多个限制酶切点，以便于与外源基因连接
      • 作用
        • 1.将目的基因转移至宿主细胞中
        • 2.利用它在宿主细胞内的复制能力，对目的基因进行大量的扩增
• 学法指导
  • 细致区别比较
    • 运载体/载体
    • 限制酶/连接酶
    • 目的基因/标记基因
    • 目的基因的检测/表达
    • DNA复制/PCR技术/DNA杂交
  • 深入地认知基因工程可自己动手绘图。绘基因工程操作示意图，以直观而有趣的形式帮助我们了解基因工程的基本工具与过程
  • 本节内容是在必修2《遗传和进化》模块知识的基础上对相关知识深化和拓展而来。
• 总结升华
  • 学习误区
    • 对DNA连接酶、DNA聚合酶、限制酶的作用混淆不清
    • 对目的基因的两类获取方法的实质区别理解不深
    • 对目的基因的检测与表达的含义弄不清
  • 知能提升
    • DNA连接酶与DNA聚合酶
      • 相同点
        • 催化形成磷酸二酯键
      • 模板
        • 前者不需要，后者需要模板
      • 作用对象
        • 前者
          • 游离DNA链
        • 后者
          • 单个的脱氧核苷酸
    • 作用结果
      • 前者
        • 形成完整的DNA分子
      • 后者
        • 形成DNA链
    • 直接分离法获取目的基因与原自然界基因结构一致。人工合成法获取的目的基因无非编码序列，编码序列可能与原基因不一致，但功能上是相同的
    • 目的基因的检测是检测目的基因是否导入至受体细胞，检测的对象是标记基因，目的基因的表达是关注目的基因在受体细胞是否能进行表达，检测的对象是目的基因