导图社区 初中化学上册
化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。总结了前三章知识希望对你有所帮助！
这是一篇关于初中物理九年级的思维导图，包含温度与温度计、融化与凝固、 气化与液化、 升华与凝华、 吸热放热等。
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初中化学上册
绪言部分
道尔顿和阿伏伽德罗得出结论
中原子的重新组合物质是由原子和分子构成的，分子是化学变化的基础
门捷列夫
发现了元素周期律 编制了元素周期表
化学是什么？
化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学
化学如何丰富了我们的生活
纳米铜具有延展性
单晶硅为信息技术和新能源开发提供了物质基础
玻璃钢可以用于制成船体
绿色化学
近年来提出
走进化学的世界
物质的变化和性质
物理变化
没有生成其他物质的变化
液态水经过沸腾变为水蒸气，冷却后又变成水
块状的胆矾经过研磨后变成粉末状的胆矾
胆矾又叫蓝矾、硫酸铜晶体
汽油挥发
铁水铸锅
蜡烛受热融化
化学变化（化学反应）
生成其他的物质的变化
木材燃烧
铁的生锈
化学变化的表现
颜色变化
放出气体
生成沉淀等
化学变化不仅生成其他物质，而且还伴随这能量的变化，能量的变化通常表现为吸热、放热、发光等
化学性质
化学变化中变现出来的性质
课本p8
物理性质
外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此，描述物质性质时往往要注明条件。列如温度升高，固态的冰会融化为水。水的沸点：大气压强变小时，水的沸点也会降低 标准大气压：101KPa=101.325KPa
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等都属于物理性质
实验1-2
分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体，仔细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。取一根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧情况的变化。
都是无色，无味，透明气体
小木条：放入氧气中，燃烧的更加剧烈（一般应该氧气可以使带火星的小木条复燃） 放入二氧化碳中，立即熄灭
闻气体时要注意的点:使用扇闻法——用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔
物质的用途都是由它们的性质决定的
水和二氧化碳可以用来灭火
乙醇（俗称酒精）可作燃料
石墨可以用于制铅笔芯
化学是一门以实验为基础的科学
拉瓦锡利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质（质量守恒）
对蜡烛及其燃烧的探究
蜡烛火焰
外焰（温度最高）
内焰
焰心
在蜡烛上方罩个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊
点燃刚熄灭时产生的白烟
蜡烛复燃
对人体吸入气体和呼出气体的探究 对干燥的玻璃片哈气
人体呼出的气体：1.澄清石灰水变浑浊——CO2 2.燃烧的木条熄灭——CO2 3.干燥的玻璃片上出现液珠—水蒸气
注意：如何收集人体呼出的气体，详细的步骤会自己描写
注意：如何对比检验人体吸入气体与呼出气体的不同
走进化学实验室
化学药品的取用p18
危险化学品标志的认识
固体药品
通常保存在广口瓶中，一般使用药匙，对于块状药品可以使用镊子夹取，取过药品后药匙或镊子要立刻使用干净的纸擦拭干净
对于密度较大的药品或金属颗粒要如何放入玻璃容器内——先横后慢竖
对于粉末如何做
液体药品的取用
倾倒法
具体内容
注意事项：标签朝向手心 细口瓶塞倒放在桌子上
液体量取
如何读数：视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 俯大仰小
胶头滴管取液注意的事项
澄清石灰水中加酚酞
碳酸钠粉末与盐酸反应
如何熄灭酒精灯，酒精灯的操作与注意事项
如何给物质加热，及其注意事项
设备连接
玻璃管与橡胶塞
玻璃管与橡皮管
容器与橡胶塞
检查装置气密性
洗涤玻璃仪器
试管
如何判断是否清洗干净
