章鱼先生卖雨伞

这是一篇关于章鱼先生卖雨伞的思维导图，1.拓展阅读形式，让阅读游戏化。2.让“静态阅读”转化为“动态阅读”3.幼儿主动参与，积极操作与体验。

章鱼先生卖雨伞

• 背景
  • 绘本分析
    • 1.幼儿喜欢反复阅读。 2.幼儿对不同动物的特征兴趣浓厚。 3.幼儿会自发地进行再编、再演互动游戏。
  • 游戏意图
    • 1.拓展阅读形式，让阅读游戏化。 2.让“静态阅读”转化为“动态阅读”。 3.幼儿主动参与，积极操作与体验。
• 游戏内容
  • 益智区
    • 小动物的雨伞
      • 问题：小动物怎么选雨伞？
      • 玩法：根据动物身上的颜色和花纹，找到相应的雨伞，放在动物身。上
    • 章鱼数数
      • 问题：章鱼先生腿上有多少吸盘？
      • 玩法：数数章鱼腿上的圆点，贴上对应的数字。
  • 阅读区
    • 故事贴贴乐
      • 问题：这页发生了什么故事呢？
      • 玩法：投放故事背景图、可撕贴的故事角色图片和雨伞图卡，幼儿根据动物出场的顺序撕贴不同的动物贴在故事背景上，并说出动物可能对章鱼先生说的话；根据动物的喜好，将章鱼先生身上的雨伞撕贴到动物身上，并说出章鱼先生可能说的话。
    • 故事百宝箱
      • 问题：关于动物和天气还有哪些秘密呢？
      • 玩法：投放关于动物和天气的各种绘本，幼儿自由探索相关秘密。
  • 美工区
    • 雨伞设计师
      • 问题：小动物喜欢什么样子的雨伞呢？
      • 玩法：投放各种动物图卡和空白雨伞底图，根据动物身上的颜色和花纹为其设计雨伞。
    • 可爱的章鱼先生
      • 问题：用粘土或纸杯怎么做章鱼先生呢？
      • 玩法：投放步骤图，幼儿用粘土或纸杯制作章鱼。
  • 表演区
    • 章鱼先生的伞铺
      • 问题：《章鱼先生卖雨伞》可以变成好玩的故事表演吗？
      • 玩法：投放动物挂饰、不同特征的雨伞，幼儿选择自己喜欢的角色，根据不同角色与章鱼先生大胆对话、表演。也可以利用美工区的作品进行故事创编。
    • 打伞啦
      • 问题：雨伞有什么秘密呢？
      • 玩法：投放各种雨伞，幼儿自由探索伞的使用方法；尝试撑伞、收伞。
    • 晴雨保护“伞”
      • 问题：晴天和雨天出行装备有哪些？
      • 玩法：投放伞、墨镜、太阳帽、雨靴、雨衣等物品，幼儿自主探究适合晴天和雨天的出行装扮，并尝试使用这些物品（穿脱雨衣、雨靴，戴墨镜、帽子，放置物品）。
• 游戏价值
  • 幼儿在原有的基础上获得新经验，在开放、自主的空间里尽情游戏探索。
  • 鼓励幼儿大胆创新游戏，在过程中提出问题、接受挑战。
  • 基于幼儿年龄特征及身心发展规律，丰富幼儿的游戏体验。