导图社区 生于忧患,死于安乐
这是一篇关于生于忧患,死于安乐的思维导图,《生于忧患,死于安乐》是《孟子》中的一篇,其主题是人们常常在忧患中才能获得成长,而在安逸中则会消亡。
八年级上,语文,包含论证结构、 重点字词翻译等。坚持正义,就会得到多数人的支持和帮助;违背正义,就必然陷于孤立。
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生于忧患,死于安乐
结构
(贫贱到大六个名人事例业)
举例论证
舜发于畎亩之中
胶鬲举于鱼盐之中
管夷吾举于士
孙叔敖举于海
百里奚举于市
艰苦环境,造就人才
个人层面(正面)
过而能改有所作为
成材需要经过思想斗争的经过
国家层面(反面)
入则无法家拂士
出则无敌国外患者
国恒亡
重点字词翻译
发:兴起,指被任用。
于:从。
之:的。
举:选拔,任用。
故:所以。
降:下达。
必:一定。
苦:使……痛苦。
劳:使……劳累。
饿:使……饥饿。
空乏:财资缺乏。
增益:增加。曾,同“增”,增加。
恒:常常。
衡:同“横”,梗塞、不顺。
作:奋起,这里指有所作为。
拂:同“弼”,辅佐。
生于忧患
得出中心论点:生于忧患而死于安乐