导图社区 全环境立德树人(根本任务)
这是一篇关于全环境立德树人(根本任务)的思维导图,包含了工作回顾、 工作反思、 下一步打算等。
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全环境立德树人(根本任务)
工作回顾
明析全环境立德树人根本任务
主体
幼儿
教师
家长
呈现形式
显性:活动、主题教育
隐形:环境、同伴、教师及家长素质
开展的活动
德育科
行为习惯养成月(9月)
9.18事变活动(9月)
心理健康教育(10月)
红色教育(10月)
重阳节活动(11月)
国家公祭日活动(12月)
三级家委会
家长学校
宣讲活动
园本
班本课程
传统游戏
礼仪小明星
24节气
家庭教育指导
工作反思
优点
制定方案清晰、任务明确
教师合作
有自己的思考和思路
充分利用节日和节气开展活动
宣传跟得上
不足
隐性德育教育资源不够丰富
社区活动开展的少
缺少专业的心理健康教师
下一步打算
教师加强对全环境立德树人工作的认识
丰富理论知识
丰富社区活动
充实隐性德育环境