全环境立德树人（根本任务）

这是一篇关于全环境立德树人（根本任务）的思维导图，包含了工作回顾、 工作反思、 下一步打算等。

全环境立德树人（根本任务）

• 工作回顾
  • 明析全环境立德树人根本任务
    • 主体
      • 幼儿
      • 教师
      • 家长
    • 呈现形式
      • 显性:活动、主题教育
      • 隐形：环境、同伴、教师及家长素质
  • 开展的活动
    • 德育科
      • 行为习惯养成月（9月）
      • 9.18事变活动（9月）
      • 心理健康教育（10月）
      • 红色教育（10月）
      • 重阳节活动（11月）
      • 国家公祭日活动（12月）
      • 三级家委会
      • 家长学校
      • 宣讲活动
    • 园本
      • 班本课程
      • 传统游戏
      • 礼仪小明星
      • 24节气
      • 家庭教育指导
• 工作反思
  • 优点
    • 制定方案清晰、任务明确
    • 教师合作
    • 有自己的思考和思路
    • 充分利用节日和节气开展活动
    • 宣传跟得上
  • 不足
    • 隐性德育教育资源不够丰富
    • 社区活动开展的少
    • 缺少专业的心理健康教师
• 下一步打算
  • 教师加强对全环境立德树人工作的认识
  • 丰富理论知识
  • 丰富社区活动
  • 充实隐性德育环境
• 下一步打算
• 工作反思
• 工作回顾