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语文大纲,包含小说和散文、文言文、 古诗、作文、语言文字应用等。 高考适用 欢迎补充😍😍~
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语文
小说和散文
小说和散文没有区别
如何读懂
找到每一个段落的共同点(线索)
共同点在每个段落都不同体现
概括题 概括题是一切的基础 根据题干 找 原文的范围 定每个碎片间的关系 删 掉重复部分留下其一 关 联 词分类词联系起来
人物
形象,性格,心理
xxx是一个 (形容词) (身份)
环境
情节
开端,发展,高潮,结局
明线暗线
明线是主要人物,暗线是次要人物
诗化
对象意象化,背景意境化
语言优美化,朗朗上口
表达技巧丰富
情感
回原文找所有关于题干中所指向的对象的语句, 删掉重复的和修饰性的语句,只保留主体的特征
主旨 ·回原文多次出现/出现一次 ·多次出现(找) ·找每一处都是啥含义 ·出现一次(拆) ·把这句话拆开(精确到每一个词); (手法分成他的听众都是谁 他都是对谁说的)
找反差
一个人前后的变化
很多人的对比
环境变得人不变,坚守
往深挖掘
人性的恶
社会黑暗
升华
人与自然
人间大爱
正义
手法题
角度
正面
外貌,语言,动作,心理,神态
侧面描写
写别人
别人的反应
只写别人
衬托
对比,类比
景物
渲染,烘托
笔墨
工笔细描
粗笔勾勒
修辞手法/表现手法+炼字/结构
组织语言
叙事特征
内容
线索
重点
心理描写,对话。。。
特典
形式
叙事角度
视角
全知视角,受限视角
老人,妇女,小孩
人称
顺序
语言风格
结构+表达方式+炼字/修辞表现手法
语言
词语
巧妙灵活的使用叠词
精炼的运用动词,形容词,副词,关联词
巧妙的运用颜色词声音词
句式
排比,反复,对偶
整句散句
段落
时代特色
地域特色
人物特色
作者
主人公
豪放柔婉, 直录与含蓄, 质朴与华丽 庄重与诙谐 舒缓与急促 亲切与辛辣
情趣理趣
感官
视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉,知觉
远近,上下,大小
一步换景
作用
形象,性格,心理 塑造烘托
突出(对比,对比,衬托)人物形象性格心理
情节,位置
引起下文,吸引读者
突然巧合,跌宕起伏,扣人心弦
收全文照应上文,留有余味和想象空间
贯穿全文,推动情节发展
体现文章写作风格
暗示时间推移
情节,人物
见证者,推动者叙述者,情节更加集中
主旨
深化升华
抒发情感
使文章更具传奇色彩,现实意义,真实性
渲染气氛,奠定基调
塑造典型的社会环境,自然环境
文言文
翻译字字落实
古诗
跟小说一样
情感和哲理
从主观评价里找
语言文字应用
补写
上下文,新词老词关联词,焦点符号,句式特点
压缩语段
修辞,改句子
强调原文的重点
长短句
位置
与上下文保持一致/长短句交错
语气
读者
作文
审题找关键词
关键词关系
与
求同存异
或
追忆 深思 展望
非
取舍,转换,统一
思辨