教师资格证综合素质思维导向图

考教师资格证的小伙伴看过来！这是一张有关于教师综合素质第一章职业理念的思维导图，详细的归纳了教育观、学生观、教师观三个方面的内容知识。

职业理念

• 教育观
  • 教育素质的内涵
    • 素质教育以提高国民素质为根本宗旨
    • 素质教育是面向全体学生的教育
    • 素质教育是促进学生全面发展的教育
    • 素质教育是促进学生个性化发展的教育
    • 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
    • 素质教育着眼于学生的终身可持续性发展
    • 素质教育促进学生活泼、主动地发展
    • 提素个性创两全
  • 新课程改革的教学观
    • 教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”
    • 教学从“教会学生知识"转向”教会学生学习“
    • 教学从”重结论轻过程“转向”终结论同时更重过程“
    • 教学从”关注学科“转向”关注人“
    • 学习过人
• 学生观
  • 学生是发展的人
    • 学生的身心发展是有规律的
      • 顺序性——循序渐进
      • 阶段性——针对性
      • 不平衡性——最佳、关键期
      • 互补性——扬长避短
      • 差异性——因材施教
    • 学生具有发展的潜能
    • 学生是处于发展过程中的人
  • 学生是独特的人
    • 学生是完整的人
    • 每个学生都有自身的独特性
    • 学生和成人之间存在着巨大的差异
  • 学生是具有独特意义的人
    • 学生不以教师的意志为转移
    • 学生是学习的主体
    • 学生是责权的主体
  • 两独一发
• 教师观
  • 角色转变
    • 学习的引导者和发展的促进着
    • 课程的建设者和开发者
    • 教育教学的研究者
    • 社区型开放教师
    • 建促放研
  • 行为转变
    • 对学生——尊重赞赏
    • 对教学——帮助、引导
    • 对自我——反思
    • 对同事——合作
    • 你它我他
• 材料分析格式
  • 开篇点出该老师的做法是否正确，是否值得学习
  • 根据材料找到具体理论要点，结合材料具体分析
  • 小结从案例中获得什么启示