导图社区 力与机械——初中物理
力与机械——初中物理，力与机械是物理学中的两个重要概念。力是物体之间的相互作用，它可以使物体发生形变或改变物体的运动状态。
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力与机械
力（用F表示）
定义：物体对物体的作用
施加力的物体叫做施力物体，受到力的物体叫做受力物体（力的作用是相互的）
力不能脱离物体而存在，力的产生一定会涉及两个物体（互相接触的物体不一定产生力）
国际单位制中力的单位用牛顿表示(用字母N表示)
三要素
大小
方向
作用点
力的示意图
三要素
示意图对三要素的体现
线段的长短代表大小
箭头的指向代表方向
线段的起点代表作用点
注意事项
画完之后要标出力的名称、大小
示意图中若出现多个力，要注意体现力的大小
重力
定义:物体受到地球的吸引所受到的力叫做重力
用G表示 G=mg(重力与质量的比值）
物体的重力大小跟它的质量成正比
取g=9.8N/kg（粗略计算时取g=10N/kg）
方向:竖直向下(与水平面垂直)
重心
质量分布均匀的物体，其重心就是它的几何中心
增大稳定性
增大物体底部的支承面积
降低重心位置
摩擦力（用f表示）
产生条件
两个物体相互接触
两个物体相对运动或有相对运动的趋势
接触面要足够粗糙
种类
滑动摩擦力
定义：一个物体在另一个物体上滑动时阻碍物体相对运动的力
方向：与物体相对运动（趋势）方向相反
静摩擦力
定义：物体在有运动趋势时会受到一个阻碍它变为运动状态的力这个力叫做静摩擦力
滚动摩擦力
定义：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力
影响大小的条件
压力越大，摩擦力越大
接触面。越粗糙，摩擦力越大
影响大小的方法
有益摩擦
增加物体之间的接触面的压力
增加物体间接触面的粗糙程度
有害摩擦
减少物体之间的接触面的压力
减少物体之间接触面的粗糙程度
变滑动为滚动
实验
使用弹簧测力计
要求
校零
明确量程和分度值
在同一直线上
斜坡小车
控制变量法：同一小车同一高度同一斜面 转换法:比较小车滑行的距离
结论:表面越光滑，受到的阻力越小， 运动距离越长，速度减小的越慢
斜面的倾斜程度要与木板的长度匹配
要让小车从斜面上适当位置自由下滑
实验过程中要按照适当的顺序进行
控制变量法 转换法 理想实验法 实验推理法
滑轮
动滑轮
不省力，改变力的方向
F=G
定滑轮
省力，不改变力的方向
F=G/n(绳子股数)
杠杆
定义
能让某一固定点转动的硬棒
杠杆平衡
杠杆在动力和阻力的作用下处于静止状态
要素
动力F1
动力臂L1
支点O
阻力臂L2
阻力F2

杠杆平衡条件
F1L1=F2L2
类型
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
画力臂
找力作用线
过支点
做垂线