幼儿园主题-“泥”真棒

这是一篇关于“泥”真棒的思维导图，主要内容包括：项目目标，高潮阶段，综合发展阶段，项目。

“泥”真棒

项目目标

认知目标

1、了解泥土的相关知识，培养幼儿热爱大自然的情感。

2、通过感知、调查、谈话、实验，探索泥土的秘密。

3、通过实验，探索泥土种类的颜色以及不同的作用。

技能目标

1、能够利用电子设备查阅与泥土相关的资料。

2、通过玩泥土熟练掌握搓条、团圆、压扁、粘合、朔形、上色等泥工技能。

3、培养幼儿感官敏锐性，感受泥巴的质地通过触觉来探究泥巴，锻炼幼儿手部肌肉及协调能力。

情感目标

1、在活动中感受泥土带来的乐趣，从而萌发热爱大自然保护环境的情感。

2、能够与同伴进行合作，记录各种泥土的特征与影响因素

3、喜欢亲近大自然，对自然资源产生浓厚的探索兴趣，培养对大自然的热爱与保护意识。

社会目标

1、在活动中积极与同伴交流，自由表达对参与活动的体验，提高语言逻辑思维与表达能力。

2、能耐心、专注地进行实验，体验通过探究获得结果的快乐。

项目

绘本《小泥人》 驱动性问题：制作小泥人需要什么工具？《制作小泥人》材料

泥土

水

搅拌工具：容器、铲子、木棒等

综合发展阶段

第一阶段：寻泥

各种各样的泥。

幼儿园内

幼儿园外面

第二阶段：识泥

泥土里有什么？

子主题

泥可以用来做什么？

第三阶段：玩泥

泥巴可以怎样玩？

泥手印

做泥人

泥拓印

泥染

泥画

泥杯

种植

做咸鸭蛋

高潮阶段

作品展