日常行为习惯培养

小孩子日常行为养成习惯，学习理念:我们是为了学会而写，不是为了写而写，要边写边默读，最终记到脑子里。

冯悦熙

• 日常行为习惯培养
  • 生活习惯
    • 早睡早起
      • 1.早上7点起床，午休1小时，晚上10：30睡觉
      • 特征注意：建立规律的作息时间，避免熬夜和赖床
    • 个人卫生
      • 1.每天早晚，都要刷牙、洗脸、抹脸
      • 2.每周体育课当天和周六、周日运动后洗澡
      • 3.保持衣物整洁，勤换内衣内裤
      • 4.夏天放学到家第一件事洗澡换成短裤
    • 饮食健康
      • 1.早餐多吃主食，少吃零食和牛奶
      • 2.每天坚持2-3杯白开水和吃蔬菜
      • 特别提醒：均衡饮食，避免挑食和暴饮暴食
  • 学习习惯
    • 各门课学习
      • 1.每天抄写作业本，作业做完后并自检纠错
      • 2.每天作业做完后，及时归类放入书包，禁止乱放乱摆
      • 特别：语文写作 2.英语晨读 3.数学打卡 4.书法练字每日坚持
    • 阅读习惯
      • 1.每天早上和睡觉前阅读10-30分钟
      • 2.读作文人/物/景/事/抒情/想象/英语
      • 特别注意：根据阶段性选择合适的阅读材料
    • 专注力培养
      • 设定固定的学习时间
        • 内容：避免分心干扰
    • 思考习惯
      • 鼓励孩子提问和思考
        • 引导孩子深入探讨问题
  • 道德习惯
    • 诚实守信
      • 内容：教育孩子说实话
        • 教导孩子遵守承诺
    • 尊重他人
      • 教育孩子尊重他人的观点和感受
        • 示范尊重他人的行为
    • 同情心培养
      • 教育孩子关心他人
        • 引导孩子关爱弱势群体
  • 社交习惯
    • 礼貌待人
      • 教育孩子基本的礼貌用语
        • 示范礼貌行为
    • 团队合作
      • 鼓励孩子参与集体活动
        • 教导孩子如何与他人合作
    • 情绪管理
      • 帮助孩子认识和表达自己的情绪
        • 教导孩子如何调节情绪
  • 创新习惯
    • 好奇心培养
      • 鼓励孩子探索新事物
        • 保护孩子的好奇心
    • 创造力培养
      • 鼓励孩子尝试新想法
        • 提供创新和创造的环境
    • 解决问题的能力
      • 鼓励孩子独立思考问题
      • 教导孩子如何解决问题
  • 行为习惯
    • 时间管理
      • 帮助孩子制定计划
        • 教导孩子如何高效利用时间
    • 责任感培养
      • 鼓励孩子承担家务
        • 教导孩子对自己的行为负责
    • 遵守规则
      • 教育孩子遵守家庭规则
        • 教导孩子遵守社会规则
• 学习理念：我们是为了学会而写，不是为了写而写，要边写边默读，最终记到脑子里。
  • 1.当他不会的时候，告诉他？
    • 不会才是正常的，正是因为不会，所以才要学习；
  • 2.当他遇见难题退缩时,告诉他?
    • 这是挑战自己的机会,就像爬山一样，每个难题都是一个个成就我们的台阶；
  • 3.当他不想写作业的时候,告诉他?
    • 这是正常的、爸妈偶尔也不想上班，但因为责任,也为了成为更好的自己,所以要从中寻找乐趣；
  • 4.当他老是拖拖拉拉的时候,陪着他感受浪费时间？
    • 拖拉浪费的都是自己的自由支配的时间.所以不如赶紧写完，才有更多时间去玩,并且玩得痛快；
  • 5.当他觉得作业多的时候,告诉他？
    • 提高写作业效率的具体方法，就是课前先预习,上课时要特别认真听讲，放学写作业前要先复习然后再写作业；
  • 总结:我们要引导孩子的学习状态，而不是味地追求孩子的学习结果,要启发孩子学握更好的学习方法，而不是把自己的理念强加给孩子!
  • 辅导作业的方法
    • 讲解法
      • 通过讲解帮助学生理解知识点
      • 通过讲解帮助学生掌握解题技巧
    • 示范法
      • 通过示范解题方法帮助学生掌握解题技巧
      • 通过示范解题方法提高学生的解题能力
    • 练习法
      • 通过练习帮助学生巩固知识
      • 通过练习提高学生的解题能力
    • 反馈法
      • 通过反馈了解学生的学习情况
      • 通过反馈调整教学计划和方法
• 浮动主题
• 总结:我们要为导孩子个的学的状态而不是-味地追求孩子的学习体果,要后发孩子学握更好动学习方所，而不是把自己的理念施加给孩子!
• 周日计划
  • 1.语文写作
    • 当周总结
    • 2篇作文复述
    • 写日记
  • 2.数学
    • 当周总结复习
  • 3.英语
    • 英语读写30分
  • 4.练字
    • 字体端正1篇
  • 锻炼身体
    • 周六篮球
    • 周日学校锻炼