第三十一课【家庭教育咨询实务】《家庭教育咨询》《团体咨询》02团体咨询准备
家庭教育咨询中团体咨询的准备，和个案咨询的一对一讨论问题不同，家庭教育的团体咨询呢，是咨询师带领团体成员，运用团体咨询的技术，针对某一问题进行深入的讨论。以支持在场的成员有所领悟和启发，发现自己面临问题的本质。寻求解决的方法，在实践工作中，作为咨询师，不但要掌握团体咨询的相关技术，同时要在团体咨询的环境氛围，相关物资以及个人身心准备，主题设定，人员招募，咨询过程的设计，以及突发事件的应对准备等方面做好充分的准备，以保障咨询效果。
团体咨询环境通常要根据主题和人数以及活动形式而定，般情况下房间大小以1:3的人数和面积的比例配置活动场所。
比如十个人的团体咨询，需要三十平米的房间，环境灯光呢要柔和，空气清新，地毯厚度适中，房间里的墙面，家具地毯等物品呈现温暖的颜色，协调一致。音乐呢适合活动主题，整个环境给人温馨和放松的感觉。
2.团体咨询的相关内容告知书;（比如说团体咨询的性质和原则，对学员的要求，活动参与守则，保密邀请等）
3.音响、电脑、音频视频播放设备。（音响部分需要音控师提前考察设备，如果场地现有设备不能满足活动要求，需要提前一天把所需要的设备准备好，）
5.计时器、胶带、剪刀、订书器、订书钉、面巾纸、纸篓、鲜花等;
6.给学员的相关学习资料。（比如教材，笔记本笔和白纸）
2.着装得体，咨询师和助教的服装应有所区别，妆容和配饰得当;
3.心态，在欣赏接纳支持的状态，面带微笑迎接的来访者到来;
团体咨询通常是围绕某一个特定主题进行的，来访者参加此次团体咨询的目的是要解决与该主题相关的问题。（比如说针对青春期孩子教育的问题，进行家庭建设咨询。针对自信心不足的问题进行，自信心提升的训练。那么针对亲密关系问题呢，要进行预遇见幸福，遇见他的主题）。来访者参加此次团体咨询的目的，是要解决与该主题相关的问题。
团体咨询的主题确定之后，可以通过多种方式招募成员。（比如说张贴海报等宣传品、咨询师推荐演讲，或者通过班主任老师的推荐，或者是大众媒体媒介宣传等等。宣传资料的内容包括：团体的目的和目标、活动的时间、地点次数和期限，参加团体的费用和相关开支，主要咨询师的信息，负责机构的名称和联系电话，活动举办地点的地图和交通方式等）
咨询师需要根据团体咨询的主题、时长设计过程中的每一个环节，包括起始环节的导启发、互动环节相关问题讨论的引入、学习的深化，结束环节个人收获的总结与作业等内容。
在设计过程中，首先要围绕课程目标的实现，确定活动要素，活动过程中，需要指出学员在认知上有哪些变化，如何变学员原有的不合理认知为合理认知，在情感上有哪些变化，如何让学员体验积极情感，在行为上有哪些变化，这些都影响着咨询师，对于团体咨询过程的设计。
以亲子关系为例，我们要转变家长的非合理认知大概有以下几种
第一步:首先设计一个学员相互采访的破冰活动。（采访的问题是假如你的孩子做出什么样的行为，你就觉得那就太开心了，以此引导家长看到心中，对于孩子的渴望，邀请家长至少采访三位伙伴）
第二步: 接下来就可以邀请三位家长分享刚才的采访（在学员分享的过程中
第三步:邀请家长一起讨论对于白板上问题的看法（白板上呈现出来的冲突，启发家长看到自己对孩子的期待，你有哪些是自相矛盾的地方）
第四步:梳理出家长对于孩子的不合理认知（认知转化：比如说我的孩子已经做到了最好，他还可以更好）
第六步:欣赏力的活动（做情感上的转化，由焦虑抱怨转化为欣赏）
第七步:支持孩子的方法讨论（这里呢可以运用示范的技术，多方面合理利用资源。比如说音视频，现场有经验的伙伴进行分享等等）
第八步:制定下一步计划（这一步，我们每一位成员，制定下一步的行动计划）
在具体的教案准备中，咨询时需要将每一个活动的细节都提前准备出来，包括活动的细节和指导语及每一个环节注意事项。（比如在邀请大家进行小组讨论的时候，要注意小组人数是否不一样，如果有个别小组人数不一致，一般呢他会少于其他组，那么在最后一个人分享的时候，要关照到这个组咨询师呢。这时候可以说，所有小组分享结束的，小组可以自由讨论，以确保每一个人都能够感受到咨询师的守护）
咨询师要预测在团体咨询中可能的突发事件。（助教中要安排一位应急处置员，处理成员临时发生的事情）
在团体咨询开始前的工作的准备直接影响着咨询过程各项活动的质量。
咨询师有效地运用团体咨询的技术支持家长转变不合理认知，培养欣赏孩子品质、学习支持孩子成长的方法。
