导图社区 小学儿童需要和兴趣的发展
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小学儿童需要和兴趣的发展
需要
定义
由于生理和或心理上的缺失或不足而导致的个体与环境之间的平衡被打破，从而引发的一种内部紧张状态。
分类
生理需要和社会需要
物质需要和精神需要
马斯洛的需要层次理论
自我实现的需要
审美的需要
认知和理解的需要
成长性需要
尊重的需要
归属和爱的需要
安全的需要
生理的需要
缺失性需要
兴趣
指个体积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。
种类
直接兴趣
暂时性特点
例如：学生喜欢一堂生动有趣的课；动画片；歌曲的兴趣就是直接兴趣
间接兴趣
稳定性特点
例如：
品质
兴趣的指向性
是指一个人的兴趣所指向的事物。
例如：有人对文字感兴趣、有人对数学感兴趣
兴趣的广阔性（兴趣的广度）
是指个体兴趣范围的大小或丰富性的程度。也具有明显的个体差异性。兴趣的广度指一个人兴趣丰富但仍有中心兴趣。
兴趣的稳定性
兴趣的效能性
积极效能的兴趣能对社会的进步和个人身心健康发展起推动作用；消极效能的兴趣将对社会的进步和个人身心健康发展起阻碍作用。
小学儿童兴趣发展的特点
由直接兴趣向间接兴趣发展
兴趣广度逐渐扩大，但中心兴趣缺乏
兴趣逐渐由不稳定向稳定发展
由消极兴趣向积极兴趣发展
