实践与认识

考研政治，实践与认识的思维导图，介绍了实践、认识的本质与过程、真理三个方面的知识点，是高中政治以及考研政治中的重要考点，复习必备。

3.实践与认识

• 实践（3334）
  • 本质
    • 直接现实性:强调做
    • 主观能动性:目的，计划
    • 社会历史性
  • 基本结构（三者缺一不可）
    • 主体:🈶一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人
    • 客体:实践活动指向的对象 ≠客观存在的事物
    • 中介:工具（物质性工具系统，语言符号工具系统）
    • 实践的主客体只有通过中介才能实现✓
  • 形式多样性（基本类型）
    • 物质生产实践:最基本的实践活动，决定社会的基本性质和面貌
    • 社会政治实践
    • 科学文化实践
    • 新的实践形式:虚拟实践，但不是基本实践类型
  • 在认识活动中的决定作用
    • 实践是认识的来源:一切真知都是从直接经验发源的，任何知识都不能离开直接经验，一个人的多数知识还是来自间接经验
    • 实践是认识发展的动力:实践的需要和技术上的需要会推动认识发展
    • 实践是认识的目的
    • 实践是检验认识真理性的唯一标准:只有实践才能检验认识是否具有真理性
    • ①没有实践就没有认识（❌） 原因:实践对认识的决定作用归根到底是意义上的，间接经验、心理活动也会影响认识的产生和发展 ②直接经验和间接经验不能相互转化 ✓
• 认识的本质与过程
  • 本质:主体在实践的基础上对客体的能动反映 特征:反映特性、能动的创造性
  • 认识第一次飞跃（从实践到认识）
    • 感性认识:低级阶段，在实践基础上 特点:直接性和具体性，即是它的可靠性所在，也是它的局限性所在
    • 理性认识:高级阶段，抽象思维 特点:间接性和抽象性，更深刻，正确，完整的反映了客观事物
    • 关系:感性认识有待于发展和深化为理性认识；理性认识依赖于感性认识；相互渗透、相互包含 非理性因素:主体的情感和意志；作用:激活、驱动和控制
    • 感性认识不可靠❌ 感性认识有局限 ✓ 理性认识是通过抽象思维达到的 ✓ 感性认识只反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 ✓ 理性认识是经由理性思考得来的，即在获取感性认识的基础上思考加工得来的 ✓ 感性认识≠非理性因素 理性认识≠理性因素 渗透谁，强调谁: ①感性渗透理性:强调理性，思考，头脑重要 ②理性渗透感性:强调实践，体验，感官（观察，听闻）重要
  • 认识的第二次飞跃（从认识到实践）→更重要
  • 认识的规律:从实践到认识，再到实践的反复性和无限性的发展统一 形式:反复循环和无线发展，实质:波浪式前进和螺旋上升
• 真理
  • 真理的客观性
    • 真理的客观性 真理是一元的:真理的客观性决定了真理的一元性
    • 真理都是正确的认识 ✓ 凡真理都是客观的 ✓ 客观真理≠客观实在 ✓ 客观真理≠真理是客观范畴，因为真理是主观范畴的 ✓ 客观真理就是客观实在❌ 主观真理❌ 客观真理 ✓ 有用即真理❌ 真理是多元的❌ 认识是多元的 ✓ 真理的一元性是🈯在同一条件下对于特定的认识客体的真理性只有一个✓ 真理是内容上的一元性和形式上的多样性的统一 ✓
  • 真理的绝对性和相对性
    • 真理即是绝对的又是相对的 绝对性:真理主客观统一的确定性和发展的无限性
    • 客观，一元:内容 主观，多元:形式 绝对真理，相对真理是同一真理的两重属性 ✓ 绝对真理，相对真理是两种真理❌ 绝对真理，相对真理是真理的两种表述形式❌ 认识能力有限❌ 任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映 ✓ 无数相对真理的总和构成了绝对真理 ✓ 真理永远在由相对向绝对的转化和发展的过程中，就是从真理的相对性走向绝对性，接近绝对性的过程✓ 任何真理性的认识都是由真理的相对性向绝对性转化过程中的一个环节，这是真理发展的规律✓ 绝对真理寓于相对真理之中✓ 相对性→绝对性（单向转化）
  • 真理和谬误
    • 真理和谬误是绝对对立的❌ 在确定的对象和范围内，真理和谬误的对立是绝对的 ✓ 真理和谬误在一定条件下可以相互转化 ✓ 真理和谬误相比较而存在，相斗争而发展 ✓ 检验＝标准 （只有实践才能搭配） 实践检验一切认识 ✓ 逻辑证明起补充作用 ✓ 逻辑证明在某些情况下可以检验认识 ❌ 实践检验真理是一个永无止境的发展过程 ✓
  • 真理和价值
    • 价值的主体性，客观性