说课1

说课是教师在备课的基础上，针对某一课题，以讲述的方式，面对同行、上级或者评委，对课题进行系统的表述。

说课

• 说教材
  • 本课的地位
    • 子主题
  • 教学目标
    • 根据学生的基本情况， 依据新课标的要求， 结合本课的教学重点和内容特点， 最终我确定以下教学目标
      • 知识与技能：了解说出一句英语的前提
      • 过程与方法：通过了解说出一句英语的前提，明白今后该如何学习英语
      • 情感态度价值观：在日常场景中注意到学习英语的机会，培养对英语的热情
  • 教学重点：了解说出一句英语的前提
  • 教学难点：了解说出一句英语的前提（有许多概念）
• 说学生
  • 知识基础
    • 刚入学的初一学生还未系统学习过英语，对于一门新语言的学习一无所知。但是他们已经学会了说中文，也许可以利用中文类比英语来帮助学生认识英语。
• 说教法手段
  • 因为这是学习英语的开始，可以为学生今后在英语的自主学习中铺路，对于自己目前该学什么不再困惑，也能有更加明白每个知识之间的意义，也许还会有能力感的满足。
• 说教学程序
  • 导入：以这样一个问题开始“我们要知道什么东西，才能说出英语？”
  • 新课讲授：然后讲解语言的要素，先以中文为例，让学生明白讲出一句中文需要具备哪些前提
  • 知识应用：之后类比英文，让学生们述说讲出一句英文需要具备哪些前提，再让学生自己规划，今后学习英文要从什么开始