145规划

主要包含校园新型基础设施建设、 信息化公共服务体系建设、 校园治理改革创新、教学信息化建设等。

145重点工作推进

• 校园新型基础设施建设
  • 综合能源一体化
  • 安防管控一体化
• 信息化公共服务体系建设
  • 学校移动综合服务平台
  • “一张表”数据填报服务体系
• 校园治理改革创新
  • 综合校情大数据分析可视化系统
  • 核心业务数据互联互通与一致性专项治理
  • 学院数据库与绩效考核数据体系建设
• 教学信息化建设
  • 师范生（教育硕士）教学信息化能力提升专项
• 管理信息化建设
  • 人事、科研、国资、财务信息化建设
  • 学生管理业务信息化建设
• 网络信息安全体系建设
  • 完善网络安全与数据管理相关文件、研究制定《个人信息保护管理办法》
  • 强化网络安全和数据安全技术防控体系
• 求助
  • 研究审议《关于进一步优化信息化工作管理体制和运行机制的建议》，形成稳定规范的信息化职责分工体系、管理运行机制以及资源分配机制，为信息化持续发展提供制度保障和资源保障。
  • 强化信息化战略在新时期学校发展中的地位作用，加强学校信息化建设的顶层设计、宏观布局和统筹联动。
  • 多举措、多层次推进学校信息化人才队伍建设。

145规划

• 一、基础与形势
  • （一）基础与优势
    • 1.完成管理运行机制改革，信息化规划统筹与执行力增强
    • 2.基础设施条件完善，处于国内高校上游水平
    • 3.建成教学信息化智能支持环境，教学信息化特色优势明显
    • 4.信息化公共服务体系逐步完善，数据治理专项工作初见成效
    • 5.管理信息化建设统筹推进，职能部门信息化效能显著提升
    • 6.软件开发运营中心运行良好，自主研发创新效益明显
    • 7.多方位构建安全防控体系，校园信息网络安全屏障牢固
  • （二）问题与不足
    • 1.顶层设计不高，监督评价不实
    • 2.各方认识不统，特色优势不显
    • 3.融合程度不深，驱动改革不强
    • 4.标准体系不全，内联机制不畅
    • 5.学科对接不紧，深层引领不强
    • 6.管理服务不分，服务质量不佳
  • （三）机遇与挑战
    • 1.国家教育信息化战略布局的要求
    • 2.新时代高等教育发展的信息化需求
    • 3.学校事业发展的信息化需求
    • 4.新冠肺炎危情的机遇与挑战
• 二、目标与思路
  • （一）指导思想
  • （二）发展目标
    • 1.总体目标
    • 2.具体目标
      • （1）驱动大学教育教学模式的根本性变革。
      • （2）驱动大学公共服务体系的一体化、移动化和智能化变革。
      • （3）驱动大学治理方式的转变和治理能力的提升。
  • （三）总体思路
    • 1.多元主体
    • 2.服务牵引
    • 3.改革驱动
    • 4.持续发展
• 三、任务与举措
  • （一）校园新型基础设施建设
    • 1.校园网络建设
    • 2.智能校园一卡通建设
    • 3.智慧园区物联网基础设施建设
    • 4.混合云与模块化机房建设
    • 5.智能视频会议体系建设
  • （二）信息化公共服务体系建设
    • 1.基于融媒体、富媒体理念的学校新版主页建设
    • 2.师生综合信息服务门户改版和服务汇聚治理
    • 3.以网上办事大厅为枢纽的申请审批流程化应用
    • 4.数据治理与师生数据“一张表”服务体系建设
    • 5.支撑上层应用的共性中台化服务能力建设
    • 6.正版化办公、教学与科研软件服务建设
    • 7.自助打印和在线下载证书服务体系建设
    • 8.人工智能应用探索与建设
    • 9.信息化大服务团队建设
  • （三）驱动校园治理改革创新的大数据建设
    • 1.大数据驱动绩效考核改革
    • 2.大数据驱动资源配置改革
    • 3.大数据驱动人才引进改革
    • 4.大数据驱动环境管控改革
  • （四）教学信息化建设
    • 1.推进在线教学规模化常态化应用
    • 2.推进线下创新学习空间建设应用
    • 3.推动教学信息化支持服务中心建设
  • （五）管理信息化建设
    • 1.加强管理信息系统规划统筹与信息贯通
    • 2.推动管理信息化与服务信息化的逻辑分离
    • 3.建立重要事项督办监控信息化应用
  • （六）科研信息化建设与重大平台建设对接
    • 1.促进教育信息化跨学科发展
    • 2.加强科研信息共享协作平台建设
    • 3.探索长效的校企合作模式
  • （七）网络信息安全体系建设
    • 1.健全校园网络信息安全工作机制
    • 2.推进网络信息安全技术防控体系纵深化发展
    • 3.建立校内外网络信息安全协作体系
    • 4.提升学校网络文化传播舆情监控引导能力
    • 5.完善数据安全防护策略
• 四、保障措施
  • （一）领导重视
  • （二）部门协同
  • （三）政策配套
  • （四）资金支持
  • （五）队伍建设

1125建设方案

• 一、基础与形势
  • （一）基础与优势
    • 1.主要进展
    • 2.标志性成果
      • 形成线上线下教学支撑环境集群的“砺儒”品牌，彰显学校教育教学信息化特色
      • 信息化公共办事服务和创新应用建设成果突出，可信电子成绩单和证书服务走在全国前列
      • 软件自主研发实力为学校带来价值，形成校园信息化应用协作开发氛围环境
  • （二）问题与不足
    • 1.信息化工作跟随学校改革发展方向的正确性和聚焦性问题。
    • 2.信息化顶层设计发展性和可行性之间的矛盾问题。
    • 3.信息化工作的多元主体参与和统筹推进问题。
    • 4.信息化创新建设和运维服务之间的资源平衡问题。
    • 5.信息化专门人才的引进机制和发展空间问题。
• 二、发展目标
  • （一）总体思路
  • （二）总体目标
  • （三）具体目标
    • 1.以全局思维谋划长远：信息化建设应实施"四个转变"
      • 从信息化分割分散转变为信息化全局统筹。
      • 从信息化有限应用转变为信息化全面渗透。
      • 从信息化基础保障转变为信息化应用驱动。
      • 从信息化孤军作战转变为研究创新有效衔接。
    • 2.以创新理念驱动发展：信息化发展要强化"四个驱动"
      • 驱动高校教育教学模式的根本性变革。
      • 驱动高校公共服务体系的一体化、移动化和智能化变革。
      • 驱动高校治理方式变革和治理能力提升。
      • 驱动高校学科融合、科研创新与产业发展。
• 三、建设任务
  • （一）信息化新型基础设施建设
    • 1.巩固和优化信息化公共资源的统筹建设和按需供给。
    • 2.提升校园网多业务承载能力和用户接入体验。
    • 3.加快推进校园综合能源一体化项目进展。
    • 4.研制校园安防控制体系统筹建设和管理机制。
    • 5.创新远程视频互动基础设施和服务空间建设。
    • 6.构建校园信息网络安全纵深化防护体系。
  • （二）教育教学信息化支撑环境建设
    • 7.推进在线教学规模化常态化。
    • 8.创新数据驱动的教育教学评价。
    • 9.提升师生信息化素养。
    • 10.完善线下创新学习空间建设。
    • 11.保障教学信息化支持服务。
  • （三）信息化公共服务体系建设
    • 12. 基于融媒体、富媒体理念的学校新版主页建设
    • 13. 师生综合信息服务门户改版和服务汇聚治理
    • 14.以网上办事大厅为枢纽的网上办事体系建设
    • 15.师生数据"一张表"和学院数据库服务体系建设
    • 16. 支撑上层应用的共性中台化服务能力建设
    • 17. 正版化办公、教学与科研软件服务建设
    • 18. 自助打印服务体系建设
  • （四）驱动校园治理改革创新的大数据建设
    • 19.大数据驱动考核管理改革
    • 20. 大数据驱动资源配置改革
    • 21. 大数据驱动人才引进改革
    • 22. 大数据驱动环境管控改革
  • （五）信息化学科融合与产业发展
    • 23.促进教育信息化跨学科发展。
    • 24.加强科研信息共享协作平台建设。
    • 25.探索长效的校企合作模式。
• 四、组织保障
  • （一）优化信息化工作体制机制
    • 1.加强信息化工作的组织领导和顶层设计
    • 2.促进部门协同和多元主体参与
    • 3.完善多工作领域的信息化推进政策配套
  • （二）加强信息化建设服务资源保障
    • 1.为信息化工作提供持续稳定的资金支持，提升信息化建设效益
    • 2.创新信息化队伍引进、培养和可持续发展机制
      • 顶层规划信息化人才队伍结构。
      • 拓宽信息化人才引进路径和渠道。
      • 整合组建信息化用户大服务团队。
      • 培育信息化队伍的自我造血机制。