导图社区 幼儿园中班5月主题建构图
主题《遇见扎染》的故事为切入点，让幼儿通过阅读了解，了解扎染的基本特点以及扎染的具体方法。
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遇见扎染
主题环境创设
1.主题氛围呈现 《遇见扎染》的主题墙 扎染四个板块进行呈现在科学社会领域 2、孩子作品呈现:绘画作品呈现
主题材料准备
1、语言区:绘本《扎染方法》、《扎染故事》 2、美工区:提供各纸，布，供幼儿染色染纸等…… 3、益智区:扎染的颜色变变变
主题活动开展
1、生活活动:利用散步时间带幼儿去室外寻找了扎染的痕迹 2、运动活动:能沿着一条直线往前走一段距离。 3、游戏活动:规则游戏:（小青蛙跳荷叶，桃花朵朵开，花样玩圈）。 4、学习活动，集体活动，故事以及儿歌 语言: 小小设计师，艺术:欣赏《好玩的扇子》，小组活动科学研究，砖块游戏故事，扎染展示一日活动各环节相互结合渗透，家园共育共推进主题开展。
家长参与配合
1.家长利用周末同幼儿玩转扎染手工作品 寻找扎染，观察记录扎染的过程及方法 2、与幼儿了解扎染的乐趣及来源 3、收集有关扎染歌曲，故事。 4、家长和幼儿一起绘画扎染的作品 5、与幼儿玩游戏 6、进行扎染作品展示活动
主题思考预设
1、切入点: 主题《遇见扎染》的故事为切入点，让幼儿通过阅读了解，了解扎染的基本特点以及扎染的具体方法。
2、主题核心目标： 1、能有目的的观察，感知春天里周围环境中动植物的变化。 2、能和同伴一起发现并分享与春天有关的有趣的事物和现象。 3、能用简单儿歌，音乐，绘画等形式表达对春天的认知和感受。 4、能手口一致地说出4以内的点数，并说出总数
中班5月主题建构图
