45班主任工作内容

班主任工作内容的思维导图，简单介绍了班主任常规工作、班主任个别工作的知识，欢迎交流。

班主任工作内容

• 班主任常规工作
  • 1.了解和研究学生(前提、基础)
    • 学生
      • 个体
      • 群体
        • 正式群体
        • 非正式群体
    • 方法
      • ①观察法
      • ②谈话法
        • 商讨式
        • 点拨式
        • 触动式
        • 突击式
        • 渐进式
        • 循异式
        • 谈心式
      • ③书面材料和作品分析法
      • ④调查访问
  • 2.组织和培养班集体(中心环节)
  • 3.建立档案
    • 环节：收集→整理→鉴定→保管
    • 种类：集体档案+个体档案
  • 4.开展班会和课外活动
    • 班会的特点
      • 集体性、自主性、针对性
    • 班会的种类
      • 常规班会
      • 生活班会
      • 主题班会
  • 5.协调影响
    • ①协调任课教师的影响
    • ②协调学校领导的影响
    • ③协调班委会的影响
    • ④协调学生家庭的影响
    • ⑤协调社会教育的影响
    • ⑥协调少先队共青团的影响
  • 6.操行评定
    • 作用
      • 鉴定+诊断+导向
    • 步骤
      • 学生自评→小组评议→班主任评价→信息反馈
    • 要求
      • ①实事求是
      • ②肯定进步，指出不足
      • ③简明具体
      • ④避免伤害情感
  • 7.计划总结
    • 总结：全面总结+专题总结
• 班主任个别工作
  • 优等生
    • ①严格要求，防止自满
    • ②不断激励，提高抗挫
    • ③消除嫉妒，公平竞争
    • ④发挥优势，带动全班
  • 中等生
    • 重视中等生，关系到全班
    • 根据不同特点，因材施教
    • 展示才能，增强自信心
  • 后进生
    • ①关爱与严格相结合
    • ②培养和激发动机
    • ③善于发掘闪光点
    • ④因材施教，对症下药
    • ⑤持之以恒