导图社区 关于工资总额组成的规定
关于工资总额组成的规定,为了统一工资总额的计算范围,保证国家对工资进行统一的统计核算和会计核算,有利于编制、检查计划和进行工资管理以及正确地反映职工的工资收入,制定本规定。全民所有制和集体所有制企业、事业单位,各种合营单位,各级国家机关、政党机关和社会团体,在计划、统计、会计上有关工资总额范围的计算,均应遵守本规定。
编辑于2024-06-13 16:15:07在小学语文的学习旅程中,一年级下册是一个关键的启蒙阶段。《语文一年级下册〈第三单元〉思维导图模板》宛如一位贴心的学习伙伴,为一年级学生梳理了本单元的知识脉络,助力他们轻松掌握学习重点。“小公鸡和小鸭子”通过讲述小公鸡和小鸭子互相帮助的故事,让学生明白友谊与互助的重要性,同时学习课文中的生字词和精彩对话。“树和喜鹊”则以简洁而温暖的语言,展现了从孤单到快乐的情感变化,引导学生感受友情和邻里相伴的美好。“怎么都快乐”用活泼的笔触,列举了不同人数时的快乐玩法,让学生在阅读中体会快乐的多样,并积累丰富的动词和短语。在“口语交际:请你帮个忙”板块,模板引导学生学会礼貌地寻求他人帮助,掌握“请、请问、您、您好、谢谢”等礼貌用语,提升日常交际能力。“语文园地三”更是知识的宝库,从查字典的方法教学,如音序查字法的步骤口诀,到日积月累中经典古诗《赠汪伦》的学习,再到和大人一起读“胖乎乎的小手”的温馨故事,全方位丰富了学生的知识储备。这份思维导图模板以清晰的层次和丰富的内容,将课文重点、知识点以及学习方法一一呈现。对于一年级学生来说,它是预习时的指引,能帮助他们提前了解学习内容;是复习时的帮手。
对于刚刚踏入小学学习阶段的语文一年级下册学生而言,一份清晰明了的学习思维导图就如同开启知识大门的钥匙。《语文一年级下册〈第一单元〉思维导图模板》将第一单元的丰富内容进行了全面梳理,是学生预习、复习以及巩固知识的得力助手。此模板围绕春夏秋冬展开,从字词句运用,如读记汉语拼音字母表、读写相关字词,到对四季景色描写的细致呈现,让学生感受大自然的美丽与变化。在姓氏歌部分,通过有趣的问答形式,不仅帮助学生认识常见姓氏,还激发了他们对传统文化的学习兴趣。小青蛙一课则以可爱的形象引导学生学习形声字,了解汉字的构字规律。口语交际:听故事,讲故事板块,借助经典的《老鼠嫁女》故事,培养学生的倾听与表达能力,教会他们如何记住故事内容并清晰讲述。而猜字谜环节更是增添了学习的趣味性,让学生在猜谜中感受汉字的独特魅力。模板中还贴心地给出了书写提示,帮助学生掌握正确的笔顺规则,养成良好的书写习惯。快乐读书吧推荐阅读《摇摇船》《小刺猬理发》等童谣和儿歌,鼓励学生多读书、读好书,拓宽阅读视野。这份思维导图模板适用于一年级学生,无论是课堂学习后的知识回顾,还是假期中的自主学习,都能让学生更加高效地掌握第一单元的重点内容。
这张以《论语》学而篇原文及白话文翻译为主题的思维导图,是国学爱好者、学生群体以及教育工作者深入理解经典文化的宝藏图。在弘扬传统文化、追求知识内涵的当下,它为人们打开了通往《论语》智慧殿堂的一扇便捷之门。思维导图以《论语》学而篇的经典语句为脉络,每一条分支都对应着一句原文及其详细的白话文翻译。从“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这一开篇之语,便引领我们走进孔子及其弟子们倡导的学习、交友与修身的境界。它不仅呈现了原文的古朴典雅,更通过通俗易懂的翻译,让读者轻松领会其中的深意。像“其为人也孝弟而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”这样的语句,在思维导图中清晰展现,帮助我们理解儒家思想中孝悌与仁德的根本联系。还有“巧言令色,鲜矣仁”等名言,让我们对“仁”的内涵有了更深刻的认知。对于学生而言,这是学习古典文化、提升语文素养的优质资料,能够帮助他们更好地理解文言文,积累文学知识。国学爱好者可以通过它系统梳理学而篇的内容,深入挖掘儒家思想的精髓。
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在小学语文的学习旅程中,一年级下册是一个关键的启蒙阶段。《语文一年级下册〈第三单元〉思维导图模板》宛如一位贴心的学习伙伴,为一年级学生梳理了本单元的知识脉络,助力他们轻松掌握学习重点。“小公鸡和小鸭子”通过讲述小公鸡和小鸭子互相帮助的故事,让学生明白友谊与互助的重要性,同时学习课文中的生字词和精彩对话。“树和喜鹊”则以简洁而温暖的语言,展现了从孤单到快乐的情感变化,引导学生感受友情和邻里相伴的美好。“怎么都快乐”用活泼的笔触,列举了不同人数时的快乐玩法,让学生在阅读中体会快乐的多样,并积累丰富的动词和短语。在“口语交际:请你帮个忙”板块,模板引导学生学会礼貌地寻求他人帮助,掌握“请、请问、您、您好、谢谢”等礼貌用语,提升日常交际能力。“语文园地三”更是知识的宝库,从查字典的方法教学,如音序查字法的步骤口诀,到日积月累中经典古诗《赠汪伦》的学习,再到和大人一起读“胖乎乎的小手”的温馨故事,全方位丰富了学生的知识储备。这份思维导图模板以清晰的层次和丰富的内容,将课文重点、知识点以及学习方法一一呈现。对于一年级学生来说,它是预习时的指引,能帮助他们提前了解学习内容;是复习时的帮手。
对于刚刚踏入小学学习阶段的语文一年级下册学生而言,一份清晰明了的学习思维导图就如同开启知识大门的钥匙。《语文一年级下册〈第一单元〉思维导图模板》将第一单元的丰富内容进行了全面梳理,是学生预习、复习以及巩固知识的得力助手。此模板围绕春夏秋冬展开,从字词句运用,如读记汉语拼音字母表、读写相关字词,到对四季景色描写的细致呈现,让学生感受大自然的美丽与变化。在姓氏歌部分,通过有趣的问答形式,不仅帮助学生认识常见姓氏,还激发了他们对传统文化的学习兴趣。小青蛙一课则以可爱的形象引导学生学习形声字,了解汉字的构字规律。口语交际:听故事,讲故事板块,借助经典的《老鼠嫁女》故事,培养学生的倾听与表达能力,教会他们如何记住故事内容并清晰讲述。而猜字谜环节更是增添了学习的趣味性,让学生在猜谜中感受汉字的独特魅力。模板中还贴心地给出了书写提示,帮助学生掌握正确的笔顺规则,养成良好的书写习惯。快乐读书吧推荐阅读《摇摇船》《小刺猬理发》等童谣和儿歌,鼓励学生多读书、读好书,拓宽阅读视野。这份思维导图模板适用于一年级学生,无论是课堂学习后的知识回顾,还是假期中的自主学习,都能让学生更加高效地掌握第一单元的重点内容。
这张以《论语》学而篇原文及白话文翻译为主题的思维导图,是国学爱好者、学生群体以及教育工作者深入理解经典文化的宝藏图。在弘扬传统文化、追求知识内涵的当下,它为人们打开了通往《论语》智慧殿堂的一扇便捷之门。思维导图以《论语》学而篇的经典语句为脉络,每一条分支都对应着一句原文及其详细的白话文翻译。从“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这一开篇之语,便引领我们走进孔子及其弟子们倡导的学习、交友与修身的境界。它不仅呈现了原文的古朴典雅,更通过通俗易懂的翻译,让读者轻松领会其中的深意。像“其为人也孝弟而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”这样的语句,在思维导图中清晰展现,帮助我们理解儒家思想中孝悌与仁德的根本联系。还有“巧言令色,鲜矣仁”等名言,让我们对“仁”的内涵有了更深刻的认知。对于学生而言,这是学习古典文化、提升语文素养的优质资料,能够帮助他们更好地理解文言文,积累文学知识。国学爱好者可以通过它系统梳理学而篇的内容,深入挖掘儒家思想的精髓。
关于工资总额组成的规定
(一九八九年九月三十日国务院批准,一九九〇年一月一日国家统计局令第一号发布)
第一章 总则
第一条 为了统一工资总额的计算范围,保证国家对工资进行统一的统计核算和会计核算,有利于编制、检查计划和进行工资管理以及正确地反映职工的工资收入,制定本规定。
第二条 全民所有制和集体所有制企业、事业单位,各种合营单位,各级国家机关、政党机关和社会团体,在计划、统计、会计上有关工资总额范围的计算,均应遵守本规定。
第三条 工资总额是指各单位在一定时期内直接支付给本单位全部职工的劳动报酬总额。
工资总额的计算应以直接支付给职工的全部劳动报酬为根据。
第二章 工资总额的组成
第四条 工资总额由下列六个部分组成:
(一)计时工资;
(二)计件工资;
(三)奖金;
(四)津贴和补贴;
(五)加班加点工资;
(六)特殊情况下支付的工资。
第五条 计时工资是指按计时工资标准(包括地区生活费补贴)和工作时间支付给个人的劳动报酬。包括:
(一)对已做工作按计时工资标准支付的工资;
(二)实行结构工资制的单位支付给职工的基础工资和职务(岗位)工资;
(三)新参加工作职工的见习工资(学徒的生活费);
(四)运动员体育津贴。
第六条 计件工资是指对已做工作按计件单价支付的劳动报酬。包括:
(一)实行超额累进计件、直接无限计件、限额计件、超定额计件等工资制,按劳动部门或主管部门批准的定额和计件单价支付给个人的工资;
(二)按工作任务包干方法支付给个人的工资;
(三)按营业额提成或利润提成办法支付给个人的工资。
第七条 奖金是指支付给职工的超额劳动报酬和增收节支的劳动报酬。包括:
(一)生产奖;
(二)节约奖;
(三)劳动竞赛奖;
(四)机关、事业单位的奖励工资;
(五)其他奖金。
第八条 津贴和补贴是指为了补偿职工特殊或额外的劳动消耗和因其他特殊原因支付给职工的津贴,以及为了保证职工工资水平不受物价影响支付给职工的物价补贴。
(一)津贴。包括:补偿职工特殊或额外劳动消耗的津贴,保健性津贴,技术性津贴,年功性津贴及其他津贴。
(二)物价补贴。包括:为保证职工工资水平不受物价上涨或变动影响而支付的各种补贴。
第九条 加班加点工资是指按规定支付的加班工资和加点工资。
第十条 特殊情况下支付的工资。包括:
(一)根据国家法律、法规和政策规定,因病、工伤、产假、计划生育假、婚丧假、事假、探亲假、定期休假、停工学习、执行国家或社会义务等原因按计时工资标准或计时工资标准的一定比例支付的工资;
(二)附加工资、保留工资。
第三章 工资总额不包括的项目
第十一条 下列各项不列入工资总额的范围:
(一)根据国务院发布的有关规定颁发的发明创造奖、自然科学奖、科学技术进步奖和支付的合理化建议和技术改进奖以及支付给运动员、教练员的奖金;
(二)有关劳动保险和职工福利方面的各项费用;
(三)有关离休、退休、退职人员待遇的各项支出;
(四)劳动保护的各项支出;
(五)稿费、讲课费及其他专门工作报酬;
(六)出差伙食补助费、误餐补助、调动工作的旅费和安家费;
(七)对自带工具、牲畜来企业工作职工所支付的工具、牲畜等的补偿费用;
(八)实行租赁经营单位的承租人的风险性补偿收入;
(九)对购买本企业股票和债券的职工所支付的股息(包括股金分红)和利息;
(十)劳动合同制职工解除劳动合同时由企业支付的医疗补助费、生活补助费等;
(十一)因录用临时工而在工资以外向提供劳动力单位支付的手续费或管理费;
(十二)支付给家庭工人的加工费和按加工订货办法支付给承包单位的发包费用;
(十三)支付给参加企业劳动的在校学生的补贴;
(十四)计划生育独生子女补贴。
第十二条 前条所列各项按照国家规定另行统计。
第四章 附则
第十三条 中华人民共和国境内的私营单位、华侨及港、澳、台工商业者经营单位和外商经营单位有关工资总额范围的计算,参照本规定执行。
第十四条 本规定由国家统计局负责解释。
第十五条 各地区、各部门可依据本规定制定有关工资总额组成的具体范围的规定。
第十六条 本规定自发布之日起施行。国务院一九五五年五月二十一日批准颁发的《关于工资总额组成的暂行规定》同时废止。