对外汉语教学教案设计

对外汉语教学，整个教学设计分为多个环节，包括组织教学、复习旧课、导入新课、学习生词、学习新课、讲练重点语法、学习课文、本课小结和布置作业。整个教学设计时间安排合理，流程清晰，旨在通过多样化的教学方法和策略，提高学生的语言能力和学习兴趣。

教案设计

• 教学目标
  • 1.
    • 通过课文讲练要求学生
      • 在理解课文以上的基础上
      • 能流利地朗读课文
      • 并背诵课文
  • 2.
    • 让学生学会
      • 连续动作的表达
  • 3.
    • 表达怎么表示假设关系
      • 要是……就……
• 教学重点
  • 词汇
    • 套/决定/房租
  • 语法
    • 要是……就……
• 教学方法
  • 问答法
  • 情景法
  • 图片法
  • 归纳法等
• 教学环节
  • 1.组织教学
    • 时间：2分钟
    • 点名，问候
  • 2.复习旧课
    • 时间：12分钟
    • 快速回答前一课的内容，以公故所学的知识
  • 3. 学习新课
    • 时间：80分钟
    • 具体流程
      • 1. 导入新课
        • 时间：5分钟
        • 谈论与租房相关的话题（与教学话题相关）
      • 2. 学习生词
        • 时间：10分钟
        • 方式
          • 1. 听写新课生词
          • 2. 教师领读生词
          • 3. 学生齐读和个别读生词
          • 4.教师纠音正调
      • 3.重点词汇扩展练习
        • 时间：10分钟
        • 词--词组--语段
          • 套-- 一套--一套房子
          • 决定--现在不能决定--看了以后再决定
          • 房租--一个月房租是多少？--房租有点儿贵
      • 4. 讲练重点语法
        • 时间：20分钟
        • 讲练
          • 1. 板书：“要是……就……”的例句并进行讲解
          • 2. 设计话题或在真实交际场景中进行操练
            • 形式
              • 回答问题
              • 句型转换
      • 5.学习课文
        • 时间：35分钟
        • 过程
          • 1. 听课文录音--教师领读--学生齐读（分角色读）--纠正发音
          • 2.学生质疑，老师或学生解答，教师就课文内容提问题……
          • 3. 学生分角色表演课文内容
  • 4. 本课小结
    • 时间：4分钟
    • 方式：见板书上的重点生词、语法
  • 5. 布置作业
    • 时间：2分钟左右
    • 内容
      • 复述课文，复习生词等
      • 预习新课生词