教育与社会的发展

教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。

第三节 教育与社会的发展

• 教育与生产力的关系
  • 生产力对教育的制约作用
    • 生产力的发展水平制约教育发展的规模和速度
    • 生产力的发展水平制约教育发展的教育结构和人才培养规格
    • 生产力的发展水平制约教学内容、方法、组织形式、手段
    • 口诀：规（龟）速构防（方法）守（手段）
  • 教育对生产力的促进作用（教育的经济功能）
    • 教育再生产劳动力
    • 教育再生产科学知识
    • 教育是技术创新的重要手段
    • 口诀：两再一新促生产
• 教育与政治经济制度的关系
  • 政治经济制度对教育的制约作用
    • 政治经济制度决定教育的性质
    • 政治经济制度决定教育的宗旨与目的
    • 政治经济制度决定教育的领导权
    • 政治经济制度决定受教育权
    • 政治经济制度决定教育内容和教育体制
    • 口诀：体内（教育内容+管理体制）性质两权（领导权+受教育权）一目的
  • 教育对政治经济制度的影响作用（教育的政治功能）
    • 教育为政治经济制度培养所需要的人才
    • 教育促进政治民主化
    • 教育是一种影响政治经济制度的舆论力量
    • 教育能够完成年青一代的政治社会化
    • 口诀：人鱼（舆论）公主（民主）促政治
• 教育与文化的关系
  • 文化对教育的制约作用
    • 文化影响教育的价值取向
    • 文化影响教育目的的确立
    • 文化影响教育内容的选择
    • 文化影响教育教学方法的使用
    • 了解即可
  • 教育对文化发展的促进作用（教育的文化功能）
    • 教育具有传递和保存文化的作用
    • 教育具有传播和交流文化的作用
    • 教育具有选择和提升文化的作用
    • 教育具有更新和创造文化的作用
    • 口诀：两传选新促文化
  • 学校文化
    • 学校物质文化
      • 学校环境文化
      • 学校设施文化
    • 学校精神文化（观念文化）
      • 办学宗旨、教学理念等
        • 核心
    • 学校制度文化（规范文化）
      • 规章制度等
• 教育与人口的关系
  • 人口对教育的制约和影响
    • 人口数量影响教育的规模
    • 人口质量影响教育质量
    • 人口结构影响教育结构
  • 教育对人口再生产的作用（教育的人口功能）
    • 教育是控制人口增长的重要手段
    • 教育是改善人口结构的合理手段
    • 教育是提高人口质量的基本手段
  • 了解即可