大班主题活动-特别的我

完整儿童大班上 《特别的我》，活动内容涵盖语言、艺术、社会、科学等多个方面。在语言活动中，通过《特别的我》和《我有一双万能的手》等课题，引导幼儿认识自己的名字、外貌、喜好、特长等，发现自己的特别之处，同时培养他们的语言表达能力。在艺术活动中，如《我的名字》和《我会变》等，鼓励孩子们通过绘画、手工制作等方式表达自我，展现自己的独特性。该内容通过丰富多彩的活动，旨在帮助孩子们发现自己的独特性，培养他们的自我认知能力和社交技能，为他们未来的成长打下坚实的基础。

特别的我

• 独特的我
  • 集体活动
    • 语言活动《特别的我》
    • 艺术活动《我的名字》
    • 艺术活动《长得胖胖的才好》
    • 社会活动《独一无二的我》
    • 科学活动《特别的指纹》
  • 区域活动
    • 美工区：《特殊的指纹》
    • 益智区：《指纹密码》
    • 建构区：《特别的我》
• 能干的我
  • 集体活动
    • 科学:百宝袋
    • 社会:能干的我
    • 语言:我有一双万能的手
    • 艺术：《我会变》
    • 数学
  • 区域活动
    • 美工区：《我的自画像》
    • 益智区：《特别的彩虹》
    • 建构区：《我的造型》
• 奇思妙想的我
  • 集体活动
    • 辩论：《男孩好还是女孩好？》
    • 语言：《胡萝卜先生》
    • 艺术：《颠倒歌》
    • 月小舞台
    • 数学
  • 区域活动
    • 美工区：《线描画》
    • 益智区：《小小侦探员》
    • 建构区：《搭建机器人》
• 家园共育
  • 1.与孩子一同整理从小到大的照片，回顾孩子的成长历程。
  • 2.与孩子说所自己名字的由来，赞美孩子的优点。
  • 3.让孩子做一些力所能及的事，在参与家庭事务过程中，进行自我认识，自我肯定。
• 学情分析
  • 已经知经验
    • 1、对自己有一定的了解。
    • 2、认识自己的名字。
    • 3、有一定的自理能力
  • 兴趣点
    • 喜欢自己
    • 对自己有更深的了解
  • 成长点
    • 发现他人的优点，尊重接纳同伴，正确对待集体自我的关系。
• 主题目标
  • 1.引导幼儿在认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中，发现自己的特别之处，知道自己是区别于他人的独特个体。
  • 2.发现他人的优点，尊重接纳同伴，正确对待集体自我的关系。
  • 3.引导幼儿去探索、去体验“异想天开”的创造乐趣，展示自己的特别。