课程故事思维导图

介绍了如何进行自我保护以避免骨折。鼓励学习者将自我保护知识牢记于心。通过艺术课程《礼物》的启发，可以引导学习者从创意和兴趣的角度去理解自我保护的意义。同时，还介绍了安全课程《受伤了怎么办》中的相关知识，教授学习者在受伤时如何正确应对和处理，以减少骨折等伤害的发生。

开心怎么了？

• 2.同伴交往需注意
  • 社会《好朋友一起走》
  • 语言《写信》
  • 艺术《礼物》
• 3.自我保护记心间
  • 健康《幼儿园里做游戏》
  • 安全《受伤了怎么办》
• 1.什么是骨折？
  • 科学《认识骨骼》
    • 了解人体骨骼的分布情况，知道关节的名称及作用
  • 健康《骨折知多少》
    • 了解骨折的定义，即骨头的完整性和连续性中断
    • 知道造成骨折的因素有
    • 认识骨折的分类
    • 判断骨折的标准
  • 语言《奇趣人体》
    • 认识人体骨骼和肌肉的关系
  • 我们的关节
    • 了解不同的关节会在不同的运动中发挥作用