导图社区 初中生物思维导图
下图梳理了七年级下册生物中人体的能量供应的知识内容,内容有呼吸作用、呼吸道和肺组成呼吸系统、人体细胞获取氧气的过程,赶快收藏下图学习吧!
这是一篇关于人体代谢废物的排出的思维导图,介绍了代谢废物的产生与排出、排泄维持细胞生活环境的稳定、尿的形成与排出、皮肤与汗液分泌等。
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人体的能量供应
呼吸作用
定义
人体的每个细胞能够利用氧气将葡萄糖分解,产生二氧化碳和水,同时伴有二氧化碳的释放
反应式:有机物+氧气 (酶)(线粒体)二氧化碳+水+能量
人体通过呼吸作用释放能量
维持体温恒定
推动各项生命活动
呼吸作用的意义在于为生命活动提供动力
1g水上升一度---4.187焦耳
人体细胞获得氧气的过程
呼吸道和肺组成呼吸系统
呼吸道(气体进出肺的通道)
鼻:鼻粘膜含丰富的毛细血管和粘液腺,可以分泌粘液
咽:气体和食物的共同通道
喉:呼吸和发生的器官,会厌软骨可以防止异物落入气管
气管
支气管
C形软骨支撑,管壁上游粘液腺分泌的气管壁内有表面有粘液,纤毛摆动将粘液推向喉的方向,通过咳嗽排出体外,这就是痰
可以清洁,温暖,湿润空气
肺(气体交换的场所)
细支气管树
肺泡
结构特点
数量多,面积大,肺泡壁极薄,仅由一层上皮细胞构成,肺泡壁外有丰富的毛细血管和弹性纤维
功能
便于进行物质交换
人体细胞获取氧气的过程
肺通气
通过呼吸运动实现
过程
肋间外肌,膈肌收缩——胸容积扩大,肺扩大——肺内气压小于外界气压——吸气
肋间外肌,膈肌舒张——胸容积减小,肺缩小——肺内气压大于外界气压——呼气
肺换气
原理:气体的扩散作用
血液
气体在血液中运输
氧气与红细胞结合(血红蛋白)(载体)
二氧化碳大多溶于血浆
组织气体交换
过程:血液与细胞交换氧气和二氧化碳
意义:保证细胞完成呼吸作用