七年级下册政治第三单元在集体中成长

这是一个关于七年级下册政治第三单元在集体中成长的思维导图，将知识点进行了归纳和整理，帮助学习者理解和记忆。直击重点，可以作为学习笔记和复习资料，帮助大家系统地回顾和巩固所学知识，知识点系统且全面，希望对大家有所帮助！

第三单元。在集体中成长

• “我”和“我们”
  • 集体力量的作用
    • ①个人的力量是分散了有限的，但在记忆中汇聚，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
    • ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，个人，在集体生活中会自觉不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长
  • 集体生活涵养哪些苹果，为什么集体生活可以成就我？
    • ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
    • ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
  • 怎样在集体中发展个性？
    • ①在集体交往的平台上，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我
    • ②在集体中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性
    • ③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富
• 共奏和谐乐章
  • 如何让和声更美？
    • ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
    • ②对于机体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
    • ③正确处理个人利益与集体利益的关系
    • ④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式
    • ⑤我们都因心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾，做有损集体利益的事情
  • 怎样处理个人利益和集体利益的关系？
    • ①在集体中更利于激励本质上是一致的当更利于集体利益发生冲突是应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义
    • ②坚持集体主义是在承认个人利益的合理性保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义
  • 怎样处理多个集体的角色冲突
    • ①我们通常会考虑自己更关注哪个集体或在集中的角色和责任的状性，也会考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度等
    • ②当遇到班级学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉的让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益
• 美好集体有我在
  • 憧憬美好集体的特征
    • ①共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
    • ②美好集团是民主的，公正的，是充满关怀和友爱的，善于合作的，充满活力的
  • 美好记忆的重要作用
    • ①美好基地是我们共同学习，共同生活的精神家园，引领我们成长，在美好记忆中每个人都能获得丰富的精神养料，利用充实的精神生活，感受自己的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
  • 如何在共建中尽责
    • ①集体建设有赖于每个成员的自觉望和自主行动，同时也离不开每个成员的自主建设和自我管理
    • ②我们对共同愿景，共同要凝聚才华和智慧
    • ③共同商定记忆的规则与制度内容，民主选举领导者
    • ④发扬“自治”精神，积极参与集体活动，自觉维护集体荣誉
    • ⑤共同创造良好的集体氛围
  • 怎样在担当中成长
    • ①集体的建设需要每个人的智慧和力量
    • ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发构建既能发挥所长
    • ③激烈荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护
    • ④勇于担责，体现在实际行动中落实与具体的事情
    • ⑤学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当