古代家庭教育

这是一个关于古代家庭教育的思维导图，概述了古代家庭教育的内容，从孟母三迁的典故出发，强调了古代家庭教育的重要性和深远影响。它展示了家庭教育在中国历史上的发展脉络，从西周时期的周公开始，通过不同历史阶段的代表人物和事件，如东汉末年的袁绍等，展现了家庭教育在不同时期的特点和重要性。

家 庭 教 育

• 故 事
  • 孟母三迁
  • 魏晋 皇甫谧
  • 岳飞
  • 夏完淳
• 西周
  • 周公
    • 没有形成系统的教育思想
  • 最早开始
• 春秋
  • 孔子
    • 家庭教育的鼻祖
    • 趋庭
      • 古代承受父教的同义词
• 汉
  • 基本内容
    • 如今的诗礼之教
  • 基本要求
    • 忠、孝、节、义
• 南北朝 -隋初
  • 颜 之 推
    • 孔子弟子颜渊的后代
    • 《颜氏家训》
      • “教子、勉学、兄弟、治家、风操 慕贤、涉务、杂艺”等篇目
      • 我国最早的一部家庭教育专著
      • “家规、家则、家箴、家约”出现
  • 传 南宋王应麟 或 明黎贞
    • 《三字经》
  • 宋 无名氏
    • 《百家姓》
  • 南朝梁代 周兴嗣
    • 《千字文》
  • 明 程登吉
    • 《幼学琼林》
• 明清
  • 清代朱柏庐《治家格言》
• 意义
  • 学校教育的补充
  • 可以塑造人们的民族文化心理、维护社会的稳定