导学：走出读书误区，开启主动阅读

导学：走出读书误区，开启主动阅读，一本书必须从头到尾读完：这种观念忽略了读者的自主性和选择性，阅读应根据个人需求和兴趣进行。通过思维导图的形式详细分析了阅读中的常见误区、产生这些误区的原因，并提供了相应的解决方案和践行要求。

导学：走出读书误区，开启主动阅读

• 01常见误区
  • 一本书必须从头到尾读完
  • 读书数量越多越厉害
  • 读书难看不下去，看不懂，记不住
  • 读书无用
• 02分析原因
  • 传统学科教育养成的习惯
  • 迷信数字，停留在表象，没有反思结果
  • 不知道自己读书目标是什么
  • 不会读书方法，没有知识转化能力
• 03解决方案
  • 明确读书目标 选和自己相关的书 我是书的掌控者 一本书不用照单全收，可以根据自己的需要选择阅读的内容和不同阅读方式--览读笔记
  • 学会深度学习 学会正确的精读--万能笔记 一定要和自己建立关联--四色第记 建立自己的知识体系--整体笔记
  • 高知识转化能力 萃取知识晶体形成成果，完成学习的IPOF闭环成为高级学习者
  • 吃书流程图
    • 内容的筛选: 览读笔记:
    • 精读环节; 1、四色笔记 2、万能笔记
    • 形成成果: 惹取知识品体
    • 形成系统化: 整体笔记
• 04践行要求
  • 1、你有哪些读书误区？ 2、思考自己在本期训练营中的定位：学习者？参与者？共创者？ 3、在此次吃书营中要如何学习？
    • 1、我很喜欢书但读不进去，买了很多书什么书都想读没有目标。读不懂，读不下去，读书无用。 2、积极主动的参与者 3、使用吃书践行营的方法论学习践行，大量刻意练习践行运用到工作和生活中去。
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