资阳专业课程

这是一个关于资阳专业课程的思维导图，强调家长应具备的能力不仅是解决问题，更重要的是要有前瞻性，预见并抓住问题出现前的机会，防患于未然。这种思维模式的转变体现在面对问题时，寻求根源解决方案而非简单应对。系统地阐述了一个全面的教育理念，鼓励家长、教师以及学生本人以更加积极、前瞻的态度面对教育问题，共同促进孩子的全面发展。

专业课

• 1.说说孩子有哪些问题
• 2孩子的问题是如何培养的
• 案例1：孩子为什么倔强
• 3父母为什么要学习
  • 复印件与原件的问题
  • 应该的模式与习惯的模式
• 插广告
• 案例2 ：孩子要东西不买就哭
  • 一次惩罚断孩子一生的错误
• 4四层觉察力
  • 真正的学习：拓展自己的有限
• 5家文化工作坊建议
  • 123点建议
• 案例3零食交换友谊的视频
  • 从零食交换友谊是从控制到拜托控制
  • 先共情再同理
• 6心理依恋
  • 案例4.孩子3岁，在幼儿园基本生活自理都可以自己做到，但是在家里总是以会，不会为理由拒绝自己整理和穿脱衣服，如何引导？
  • 断掉心理依恋
    • 安全感
      • 我们的地板
        • 悬崖之上
      • 妈妈情绪稳定 女人缺爱就会变坏 久而久之就会变态 父母类比天地 打雷下雨和地震
        • 爸爸爱妈妈，妈妈情绪才会稳定
          • 女人听觉
          • 你爱我吗？
          • 我和你妈掉水里
    • 价值感
      • 天花板
      • 跟爸爸有关
      • 黑人VS白人
      • 呈现1：父母不一致的，两个人拉一个人
        • 生命力不在外部消耗才能在内部创造
        • 5个人拉一个人，五马分尸式的教育
        • 培养出的孩子结果：要么纠结，要么极致的利己主义。
        • 这个案例也说明了为什么要父母一起学习、共同成长。
        • 孩子的问题会滞后7-14年
        • 家文化工作坊建议4
        • 教师的责任VS父母的责任
• 下午境教
  • 曾国藩的家写满了话，看见即教育，听见即关联，感觉即记住。
    • 我说上半句，你说下半句。脑白金广告、
  • 如果邻居是个泼妇，你的孩子早就学会了骂人。境教是前段
    • 司马光的爸爸司马驰，听爸爸打官司讲逻辑，所以有逆向思维，砸缸救人，这是境教。
  • 梁启超故居，让每个孩子做最好的自己。教育就是让不一样的孩子更加不一样。
    • 如果要比如果要就拿自己的今天不拿自己的今天昨天你昨天进步一点点进步一点点不和任何人比不和任何人比因为你是独一无二的宝贝，做最好的自己
  • 教育的中医和西医，出现的问题vs问题的出现
  • 如何防止问题的出现，控制前移（境教）
    • 家庭土壤，养鱼先养水，养树先养根
      • 王阳明
        • 王阳明为什么一开口就会 四书五经，大学之道在明明德，在清明……
      • 民族早期的家中期的家后来的家现在的家
      • 乔家大院
        • 四方桌 步步高升
      • 钱伟长故居
      • 你家的文化是什么？
        • 决定你的家族会出现什么样的人
      • 装修 装着有修养
        • 家里面的字画就是文化熏陶
• 专业课第一天下午
  • 孩子生病，家长吃药
  • 家里有蟑螂怎么办？ 在墙壁到处乱画
  • 真正的高手不是解决问题，而是问题出现的机会都没有
  • 两种培养孩子的思维
    • 见到图片两种孩子
    • 给了孩子身份之后，孩子变成了讲师
      • 费曼学习法
  • 问题背后的机会
    • 案例:高铁上玩儿手机的孩子
      • 1.一种培养沉迷手机的孩子 2一种培养习惯阅读的孩子
        • 不同的思维不同的行为不同的成为
  • 教育的目的
    • 教育的三个象限:处理问题；普通人；优秀
      • 孩子在沙发上跳来跳去你怎么办？一种思维和另一种思维（全红婵父亲）
      • 带孩子去沙滩玩沙子 寻宝
      • 看电视看手机眼睛会瞎只有看书不会瞎
        • 50套幼儿必看动画片
      • 孩子不做作业的两种思维……
        • 方向一变资源呈现我要怎样培养他，而不是怎么处理他。教育是什么？放大光明减少黑暗。
      • 呈现:园丁如何处理折断的树枝
        • 用折断的树枝来代表孩子的问题，问这个问题怎么办？
          • 道路，道在前路在后。 在发展中培养品质，而不是结论问题
      • 一个人的世界观跟他观过的世界有关，一个孩子的世界观跟父母的认知息息相关
      • 小草 莲花 的两首诗歌代表我们被教育的结果， 这是真相吗？
      • 一轮明月在窗前 李白的诗歌vs军人的月亮，我们貌似生活在同一个世界，实际上我们生活在各自曾经被输入过的熟悉的世界
      • 爱因斯坦照片 告诉大家这是你爷爷
  • 模式-熟悉-熟悉感
    • 团结就是力量，张学友祝福，第三首是陌生的。暴露年纪了。
      • 偏偏就是喜欢你就是那么没道理
      • 熟悉感➕好感=遇见 熟悉感+反感=拒绝
      • 孩子回家你一回家问什么话
      • 卢梭:你一张嘴就在犯错，你一出手就在犯错
        • 作业错了，你又长了一双垃圾眼
      • 以上都是言教
        • 境教是前段，神教是中端，言教是后端