导图社区 结构思考力(第2章)理解——隐性思维显性化
这是李忠秋老师《结构思考力》第二章的内容,主要讲述了如何将自己大脑中思考出来的东西具象化,以某种方式(文字、图形)呈现给别人,读者更加直观地了解信息背后的本质问题。
这是马浩天老师《反内耗心理学》的下篇。这部分主要讲了四个方面: ①认知“角色效应”,找准自己在圈子里的位置 ②大家都是隐藏的“社牛”,轻松舒适的聊天秘诀 ③寻找爱和幸福的情绪密码,让亲密关系升级 ④打工人不焦虑,情绪积极才能高薪又高兴。
这是马浩天老师《反内耗心理学》的上篇——情绪感知。这一篇主要讲了四个方面的内容: ①做情绪的“操盘手”,要做自己内心的主人 ②潜意识情绪对抗,不要被微小的坏情绪影响 ③让情绪转弯 ④给情绪放水,缓解负面情绪
这是老喻人生算法课A计划的第六段:内核。这一讲主要讲了以下方面: ①内核的特征 ②如何找到自己的内核 ③如何找到一堆可重复的小事
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Part 02.结构思考力的方法
第二章 理解——隐性思维显性化
作者 | 李忠秋
制图 | Amor小凯
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2024年8月4日
案例导入
文化差异
如何判定小笼包“皮薄”
中国人
全凭自己的主观感觉
外国人
用测量工具测量,得到数据,并写了报告
做西餐,不同的老师会怎么告诉你加多少盐
“少许”“适量”
“只能意会不能言传”
“你尝尝不就知道了”
要实践才能知道“少许”“适量”是多少
加XX克
理解是结构思考力的基础,本质是拆分信息找结构
如何把大象关进冰箱?
三个步骤
打开冰箱门
把大象装进去
关闭冰箱门
深度拆解
问几个问题
你的目的是什么
做肉馅
做标本
给大象降温……
分析步骤二
冰箱的问题
过小了?
太轻了?
大象的问题
太大了?
太重了?
装的方式方法问题
拖进去?
杀了再塞?
不断深入拆解
结构化接收信息的三个步骤
识别
识别信息中的事实和观点,确定理由和结论
信息分类
观点类信息
结论是什么
论据是什么
事实类信息
判断
判断结论和理由的对应关系,画出结构图
概括
用一句话概括所有内容
XXXXXX
第一节 识别:信息中的事实和观点,确定理由和结论
寻找哪些是事实,哪些是观点
事实
客观存在的
不以人的意志为转移
观点
主观认为的
从一定立场角度出发,对事物的问题所持的看法
确定哪些事实或观点是结论
寻找结论的指示词
因此
所以
表明
证明
由此可知
由此得出
显示出
因此断定
告诉我们
我要说的重点是
问题的本质是
显性指示词
关注几个重要的位置
句子
开头、结尾
文章
首段、末段
段落的开头、结尾
问一问“所以呢”
适用于哪些情况
对方缺乏结构思考力
特别隐晦的文字内容
不适用于哪些情况
与上级的沟通
第二节 判断:结论和理由的对应关系,画出结构图
要点
判断结论合理与否的前提
接收信息时找出对方的结构
第三节 概括:一句话概况所有内容
总体概括
参考公式
在XXX的基础上
序言
从A、B、C……等方面
一级目录
说明了XXXXXX
结论
案例
在前面几位同事针对新产品营销问题讨论的基础上,我将从价格、渠道、促销三个方面说一下我对这个问题的看法
第四节 隐性思维显性化可以帮助你独立思考
提高独立思考能力
观点是否可信
取决于观点本身
取决于有哪些事实来支撑
找出结构
锻炼批判性思维的前提
美国老师
关注思维的训练、独立思考能力的养成
答案不重要,思考过程才重要
中国老师
关注的是知识的传递
确定一个标准答案
如何具备独立思考的能力
确定结论
这段信息的结论是什么?
这段信息的核心是什么?
寻找证据
支撑这个结论的证据是什么?
什么理由具备说服力?
回顾总结——结构思考力接收信息的三个步骤
识别信息中的事实和观点