导图社区 结构思考力(第2章)理解——隐性思维显性化
这是李忠秋老师《结构思考力》第二章的内容,主要讲述了如何将自己大脑中思考出来的东西具象化,以某种方式(文字、图形)呈现给别人,读者更加直观地了解信息背后的本质问题。
编辑于2024-08-07 10:29:12这是柯洲老师《高效能笔记法》一书的第二章,这一章主要讲了:①如何科学地做读书笔记②如何科学地做课堂笔记③如何利用知识地图,管理知识④如何进行交互学习。高效学习始于主题式阅读,强调通过“同一大主题+多子主题”的组合突破单一视角局限。例如研究“品牌管理”时,需同步阅读定位理论、品牌形象理论、整合营销传播等经典著作,对比不同理论的核心假设、方法论差异及适用场景。针对子主题(如“创新管理”),需从技术、心理学、组织行为学等多学科切入,通过交叉验证形成立体认知。阅读后需拟大纲梳理知识框架,明确已掌握内容与待补充领域,如构建“学习科学”体系时划分“认知机制”“记忆规律”“元认知策略”等模块,针对薄弱环节定向补充,逐步完善知识网络。本章通过“道法术”框架与RTG法则,将笔记从信息记录工具升级为认知升级引擎。其核心价值在于:通过结构化阅读构建知识网络,以转述与行动实现概念内化,借助课程笔记推动岗位能力迭代,最终通过概念思维突破认知边界,帮助学习者在信息爆炸时代构建个人知识体系,实现从“知道”到“做到”的跨越。
这是柯洲老师《高效能笔记法》一书的第一章,这一章主要讲了:①成为高效能知识工作者的基本逻辑②掌握概念思维③如何掌握笔记的“道法术”。柯洲在《高效能笔记法》第1章“高效能笔记的思维逻辑”中,打破了“笔记只是简单记录”的认知误区,明确高效能笔记的核心价值的是“解决问题、加深思考、实现知识内化”,而非单纯的信息复制。本章围绕“高效能笔记的底层逻辑、核心思维与实操框架”展开,系统阐述了如何通过笔记实现思维升级,帮助读者从“低效能记录者”转变为“高效能知识工作者”,为后续各章节的实操方法奠定了理论基础。本章核心观点之一是:高效能笔记的本质是“思维的可视化呈现”,其核心前提是建立正确的思维认知,而非掌握复杂的记录技巧。作者开篇点出,很多人笔记低效的根源的是“记不住、搞不懂、用不上、做不好”,本质是缺乏系统的思维逻辑,将笔记变成了“信息的堆砌”,而非“思维的梳理”。柯洲强调,高效能笔记的核心目标是帮助人们整合知识、理清思路、推动行动,人人都可以通过掌握正确的思维逻辑,成为高效能的知识工作者。
这是《牛人创富心法》一书的第六章思维导图,在追求财富的道路上,掌握正确的心态和方法至关重要。这一章主要分享了关于赚钱的一些要点,详细阐述了四个关键方面,是创业者、职场人士以及渴望提升财富认知人群的实用财富指南。学会“狠心”是赚钱的重要心态之一。不被情所困,在商业决策中保持理性;不恃“钱”而骄,明白敢卖比会卖更重要,以积极的心态拓展商业机会。突破金钱卡点是实现财富增长的关键环节。通过问自己“我是如何给自己设限的?”,反思并打破限制自身赚钱思维的障碍,从而释放财富潜力。合作共赢是赚钱的有效策略。满足他人需求,先让他人赚到钱,建立良好的合作关系,实现互利互惠,共同发展。审视人生则引导人们找到人生的意义,思考赚钱的目的。只有明确目标,才能在赚钱的道路上保持动力和方向。适用于创业者,助其在商业竞争中把握赚钱要点,实现事业突破;职场人士可借此提升财富认知,增加收入渠道;渴望提升财富水平的人群也能从中获得启发和指导。强烈推荐给上述适用人群使用。
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这是柯洲老师《高效能笔记法》一书的第二章,这一章主要讲了:①如何科学地做读书笔记②如何科学地做课堂笔记③如何利用知识地图,管理知识④如何进行交互学习。高效学习始于主题式阅读,强调通过“同一大主题+多子主题”的组合突破单一视角局限。例如研究“品牌管理”时,需同步阅读定位理论、品牌形象理论、整合营销传播等经典著作,对比不同理论的核心假设、方法论差异及适用场景。针对子主题(如“创新管理”),需从技术、心理学、组织行为学等多学科切入,通过交叉验证形成立体认知。阅读后需拟大纲梳理知识框架,明确已掌握内容与待补充领域,如构建“学习科学”体系时划分“认知机制”“记忆规律”“元认知策略”等模块,针对薄弱环节定向补充,逐步完善知识网络。本章通过“道法术”框架与RTG法则,将笔记从信息记录工具升级为认知升级引擎。其核心价值在于:通过结构化阅读构建知识网络,以转述与行动实现概念内化,借助课程笔记推动岗位能力迭代,最终通过概念思维突破认知边界,帮助学习者在信息爆炸时代构建个人知识体系,实现从“知道”到“做到”的跨越。
这是柯洲老师《高效能笔记法》一书的第一章,这一章主要讲了:①成为高效能知识工作者的基本逻辑②掌握概念思维③如何掌握笔记的“道法术”。柯洲在《高效能笔记法》第1章“高效能笔记的思维逻辑”中,打破了“笔记只是简单记录”的认知误区,明确高效能笔记的核心价值的是“解决问题、加深思考、实现知识内化”,而非单纯的信息复制。本章围绕“高效能笔记的底层逻辑、核心思维与实操框架”展开,系统阐述了如何通过笔记实现思维升级,帮助读者从“低效能记录者”转变为“高效能知识工作者”,为后续各章节的实操方法奠定了理论基础。本章核心观点之一是:高效能笔记的本质是“思维的可视化呈现”,其核心前提是建立正确的思维认知,而非掌握复杂的记录技巧。作者开篇点出,很多人笔记低效的根源的是“记不住、搞不懂、用不上、做不好”,本质是缺乏系统的思维逻辑,将笔记变成了“信息的堆砌”,而非“思维的梳理”。柯洲强调,高效能笔记的核心目标是帮助人们整合知识、理清思路、推动行动,人人都可以通过掌握正确的思维逻辑,成为高效能的知识工作者。
这是《牛人创富心法》一书的第六章思维导图,在追求财富的道路上,掌握正确的心态和方法至关重要。这一章主要分享了关于赚钱的一些要点,详细阐述了四个关键方面,是创业者、职场人士以及渴望提升财富认知人群的实用财富指南。学会“狠心”是赚钱的重要心态之一。不被情所困,在商业决策中保持理性;不恃“钱”而骄,明白敢卖比会卖更重要,以积极的心态拓展商业机会。突破金钱卡点是实现财富增长的关键环节。通过问自己“我是如何给自己设限的?”,反思并打破限制自身赚钱思维的障碍,从而释放财富潜力。合作共赢是赚钱的有效策略。满足他人需求,先让他人赚到钱,建立良好的合作关系,实现互利互惠,共同发展。审视人生则引导人们找到人生的意义,思考赚钱的目的。只有明确目标,才能在赚钱的道路上保持动力和方向。适用于创业者,助其在商业竞争中把握赚钱要点,实现事业突破;职场人士可借此提升财富认知,增加收入渠道;渴望提升财富水平的人群也能从中获得启发和指导。强烈推荐给上述适用人群使用。
Part 02.结构思考力的方法
第二章 理解——隐性思维显性化
作者 | 李忠秋
制图 | Amor小凯
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2024年8月4日
案例导入
文化差异
如何判定小笼包“皮薄”
中国人
全凭自己的主观感觉
外国人
用测量工具测量,得到数据,并写了报告
做西餐,不同的老师会怎么告诉你加多少盐
中国人
“少许”“适量”
“只能意会不能言传”
“你尝尝不就知道了”
要实践才能知道“少许”“适量”是多少
外国人
加XX克
理解是结构思考力的基础,本质是拆分信息找结构
如何把大象关进冰箱?
三个步骤
打开冰箱门
把大象装进去
关闭冰箱门
深度拆解
问几个问题
你的目的是什么
做肉馅
做标本
给大象降温……
分析步骤二
冰箱的问题
过小了?
太轻了?
大象的问题
太大了?
太重了?
装的方式方法问题
拖进去?
杀了再塞?
不断深入拆解
结构化接收信息的三个步骤
识别
识别信息中的事实和观点,确定理由和结论
信息分类
观点类信息
结论是什么
论据是什么
事实类信息
判断
判断结论和理由的对应关系,画出结构图
概括
用一句话概括所有内容
XXXXXX
Part 02.结构思考力的方法
第二章 理解——隐性思维显性化
作者 | 李忠秋
制图 | Amor小凯
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2024年8月4日
第一节 识别:信息中的事实和观点,确定理由和结论
寻找哪些是事实,哪些是观点
事实
客观存在的
不以人的意志为转移
观点
主观认为的
从一定立场角度出发,对事物的问题所持的看法
确定哪些事实或观点是结论
寻找结论的指示词
因此
所以
表明
证明
由此可知
由此得出
显示出
因此断定
告诉我们
我要说的重点是
问题的本质是
显性指示词
关注几个重要的位置
句子
开头、结尾
文章
首段、末段
段落的开头、结尾
问一问“所以呢”
适用于哪些情况
对方缺乏结构思考力
特别隐晦的文字内容
不适用于哪些情况
与上级的沟通
第二节 判断:结论和理由的对应关系,画出结构图
寻找哪些是事实,哪些是观点
要点
判断结论合理与否的前提
接收信息时找出对方的结构
第三节 概括:一句话概况所有内容
总体概括
参考公式
在XXX的基础上
序言
从A、B、C……等方面
一级目录
说明了XXXXXX
结论
案例
在前面几位同事针对新产品营销问题讨论的基础上,我将从价格、渠道、促销三个方面说一下我对这个问题的看法
XXXXXX
Part 02.结构思考力的方法
第二章 理解——隐性思维显性化
作者 | 李忠秋
制图 | Amor小凯
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2024年8月4日
第四节 隐性思维显性化可以帮助你独立思考
提高独立思考能力
观点是否可信
取决于观点本身
取决于有哪些事实来支撑
找出结构
锻炼批判性思维的前提
文化差异
美国老师
关注思维的训练、独立思考能力的养成
答案不重要,思考过程才重要
中国老师
关注的是知识的传递
确定一个标准答案
如何具备独立思考的能力
确定结论
这段信息的结论是什么?
这段信息的核心是什么?
寻找证据
支撑这个结论的证据是什么?
什么理由具备说服力?
回顾总结——结构思考力接收信息的三个步骤
识别信息中的事实和观点
判断结论和理由的对应关系,画出结构图
用一句话概括所有内容
XXXXXX