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普通心理学-动机
普通心理学-动机思维导图，动机是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。它不能直接观察，但可以通过任务选择、努力程度、活动的坚持性和言语表示等行为进行推断。动机具有激活、指向、维持和调整功能。它能推动个体产生某种活动，使个体从静止状态转向活动状态，并将行为指向一定的对象或目标。同时，动机还能调节和支配个体活动的坚持性。
编辑于2024-08-08 22:48:48- 普通心理学
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普通心理学-动机思维导图，动机是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。它不能直接观察，但可以通过任务选择、努力程度、活动的坚持性和言语表示等行为进行推断。动机具有激活、指向、维持和调整功能。它能推动个体产生某种活动，使个体从静止状态转向活动状态，并将行为指向一定的对象或目标。同时，动机还能调节和支配个体活动的坚持性。
- 情绪
《普通心理学》第十章 情绪，情绪（Emotion）是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。它是人类心理活动的重要组成部分，与人的生理需要和社会性需要密切相关。
- 思维
普通心理学第七章思维，思维是通过语言、表象、动作实现的，对客观事物的概括的、间接的认识，是认识的高级形式。它揭示了事物的本质和内在联系，主要表现在概念形成与问题解决上。
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普通心理学-动机思维导图，动机是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。它不能直接观察，但可以通过任务选择、努力程度、活动的坚持性和言语表示等行为进行推断。动机具有激活、指向、维持和调整功能。它能推动个体产生某种活动，使个体从静止状态转向活动状态，并将行为指向一定的对象或目标。同时，动机还能调节和支配个体活动的坚持性。
- 情绪
《普通心理学》第十章 情绪，情绪（Emotion）是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。它是人类心理活动的重要组成部分，与人的生理需要和社会性需要密切相关。
- 思维
普通心理学第七章思维，思维是通过语言、表象、动作实现的，对客观事物的概括的、间接的认识，是认识的高级形式。它揭示了事物的本质和内在联系，主要表现在概念形成与问题解决上。
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