导图社区 真实性问题情境设计
这是一篇关于真实性问题情境设计的思维导图,主要内容包括:组织问题情境族,精修问题情境的呈现,设计问题情境的框架,明确问题情境的类型,寻找问题情境的原型,明确问题情境目标。
这是一篇关于学科核心素养与课程标准的思维导图,主要内容包括:课程目标,学科核心素养。学科核心素养是指通过某学科的学习而逐步形成的关键能力、必备品格和价值观念,是学科本质和教育价值的体现。它具有基础性、生长性、共同性和关键性的特征,是学科对实现人的全面而有个性发展的独特贡献。学科核心素养是学生发展核心素养的最重要、最关键的组成部分,其研制和撰写要体现和反映学生发展核心素养的要求。
这是一篇关于课程性质与基本理念的思维导图,主要内容包括:基本理念,课程性质。高中阶段全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的基础文化课程。
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真实性问题情境设计
明确问题情境目标
围绕单元的大概念来设计问题情境
寻找问题情境的原型
预定创设和原型改编
寻找原型的维度和渠道
日常生活
新闻报道
政策报告
研究成果
历史文献
影视文学
明确问题情境的类型
设计类
探究类
决策类
鉴赏类
设计问题情境的框架
情境
人物
任务
精修问题情境的呈现
是否符合目标
是否符合学情
是否可以实现
组织问题情境族