导图社区 文都比邻-3非普通心理学大表哥
这是一个关于文都比邻-3非普通心理学大表哥的思维导图,包含发展心理学、社会心理学、教育心理学等。介绍详细,知识全面,希望可以对大家有所帮助!
这是一个关于《AI自媒体写作超简单》总结的思维导图,《AI自媒体写作超简单》是一本兼具理论指导与实战技巧的实用书籍,对于想要提升自媒体写作效率与质量的创作者来说,是一本不可多得的宝贵资源。
这是一个关于《半小时漫画中国地理4:丝绸之路篇》总结(Kimi错别字检测修正版)的思维导图,是一本以漫画形式讲解中国西北五省地理知识的科普读物,兼具趣味性与知识性,适合中小学生地理启蒙。
这是一个关于《半小时漫画中国地理1-3》知识汇总:长江流域各个省份的地理(Kimi错别字检测修正版)的思维导图,以幽默漫画形式呈现长江流域地理知识,将各省份特色转化为生动角色与故事,涵盖自然景观、人文风情与区域发展亮点。
社区模板帮助中心,点此进入>>
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
人际关系处理
人际交往思维导图
人生导航
处理人际关系6项原则
进行头脑风暴的准则的思维导图
自卑与超越
超强思维训练课
逻辑填空
东尼博赞简介
文都比邻-3非普通心理学大表哥
一、发展心理学
1.青少年的心理发展
2.自我同一性
埃里克森
12-18岁 自我同一性的确立及防止扩散,延缓偿付期
玛西亚
同一性弥散(有危机、无投入) 不行动,不积极探索,或认为太危险、太困难
同一性早闭(无危机、有投入) 未反复探索就做出选择,常由权威做出而非自己探索获得
同一性延迟(有危机、无投入) 尚未选择,也没行动,希望找到价值观和目标
同一性获得(有危机、有投入) 探索性的选择后,把形成的价值观和目标付诸行动
3.反社会行为
13-14岁犯罪率最高
第一反抗期,幼儿期
第二反抗期,初中阶段
原因:自我意识的突然高涨、中枢神经系统兴奋过强、独立意识
4.成年期心理发展
古尔德
逃离控制期(16-18岁)逃离父母的控制而抗争
离开家庭期(18-22岁)建立新友谊
建立可行的生活方式期 (22-28岁)为成就而拼搏、建立良好人际关系
信念危机期(29-34岁)对目前的选择和价值观产生动摇,婚姻脆弱
生命危急期(35-43岁)更清楚意识到死亡的现实性
获得稳定期(43-50岁)接受命运,重新认可人生选择
老成持重期(50岁以后)平静生活,天伦之乐
5.临终心理
库布勒·罗斯
否认 否认、拒不接受死亡
愤怒 发泄生气、愤怒、苦闷
乞求 期盼延长寿命,努力配合治疗
抑郁 重度抑郁
接纳 接纳死亡、心情平静
二、教育心理学
1.分类学习心理
学习策略的分类
认知策略
复述策略:在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程,如重复、抄写、做记录、画线
精细加工策略:通过吧所学的新信息和已有的知识联系起来,来增加新信息的意义,如想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑
组织策略:将学习材料分成一些小的单元,并把这些小的单元置于适当的类别之中,从而使每项信息和其它信息联系在一起,如组块、选择要点、列提纲、画地图
元认知策略
计划策略:根据认知活动的特定目标,在一项认知活动前计划各种活动,预计结果,选择策略、评估有效性,如设置目标、浏览、设疑
监控策略:在认知活动的实际过程中,根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,如自我检查、集中注意、监控领会
调节策略:根据对认知活动结果的检查,采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略,如调整阅读速度、复查、使用应试策略
资源管理策略
时间管理:时间是极其重要的学习资源,有效的时间管理科员促进学习,并增强自我效能感,如建立时间表、编写计划表
环境管理:环境也是影响学习的重要因素,安静、有组织的学习地点可以促进学习效果,如固定地点、寻找安静地点
努力管理:对自我努力程度的认识和管理,可以帮助调节学习策略,如合理归因、调节心境、自我强化
他人支持:学习遇到困难时,需要社会支持,实现方法是直接向他人求助,如寻求教师帮助、使用小组学习、获得个别指导
2.学习的八个阶段
学习阶段 内部过程 教学事件
动机阶段 期望 激发动机、告知目标
领会阶段 注意—选择性知觉 指导注意
习得阶段 编码—储存登记 刺激回忆、提供指导
保持阶段 记忆储存
回忆阶段 提取 增强保持
概括阶段 迁移 促进迁移
作业阶段 反应 布置作业、提供反馈
反馈阶段 强化 布置作业、提供反馈
三、社会心理学
1.核心概念的具体内容
2.韦纳三维归因理论
3.社会关系