课前学习-自学方案设计

疫情期间，线上授课弄得，建议学生课前预习得导图。给出了一点个人的想法。使用思维导图等具体的学习方法和工具，以及任课教师的指导建议等资源，帮助学习者更好地进行个人学习和提升。

课前学习（自学）

• 选择适合自己的学习方法（which）
  • 适口为珍（真）
    • 思维导图
    • 必要的练习题
    • 网络学习
    • 其他
• 具体学习步骤（How）
  • 教材一两本
    • 电子版有
    • 周玉
    • 郭立伟
  • 超星一平三端
    • 资源的多
    • 学习任务（知识点）（P）
    • 专门章节的学习(D)
    • Check&Action
  • 专用的记录本
• 学习内容（知识点）（WHAT）
  • 学习通app-课程-章节
    • 学习目的与学习内容
• 参考：任课教师的指导建议
  • 学习通-各章节的附录中
  • 课程QQ群提醒
• PDCA循环法
  • Plan：制定目标与计划
    • 没有目标人生就是无头苍蝇；计划是目标的进一步落地
  • Do：任务展开，组织实施
    • 执行是梦想的真正落地
  • Check：对过程中的关键点和最终结果进行检查
    • 没有检查、没有KPI就没有执行力
  • Action：纠正偏差，对成果进行标准化，并确定新的目标，制定下一轮计划
    • 复盘反馈
  • 意义：
    • 每一项工作，都是一个pdca循环，一个闭环，有始有终
    • 工作、管理进入下一循环，在日积月累精进与改善中，实现本质飞跃
    • 人生就是一个螺旋上升的PDCA循环
    • PDCA之环就是人生进阶之环
• 6W2H法
  • What：你的人生愿景是什么？你的使命是什么？
    • 你工作的内容和达成的目标
  • Why：做这项工作的原因
    • 你的初心是什么？
  • Who：参加这项工作的具体人员，以及负责人
    • 谁是你人生的合伙人？谁是指引你的人？谁是支持你的人？谁是反对你的人？谁是真正做事的人？
  • When：在什么时间、什么时间段进行工作
    • 你什么时候实现你人生阶段性目标？
  • Where：工作发生的地点
    • 你在哪儿？你要去哪儿？
  • Which：哪一种方法或途径
    • 方法是杠杆，让你事半功倍
  • How：用什么方法进行
    • 还是方法，步骤
  • How much：需要多少成本？多大的代价？
    • 是否划算
  • 意义：
    • 做人生事情都应该从6W2H这个框架来思考
    • 做汇报时、写报告时、看报告时也可用用6W2H框架
    • 有助于思路条理化、杜绝盲目性