导图社区 矛盾论
这是一篇关于矛盾论的思维导图,主要内容包括:两种宇宙观,结论,对抗在矛盾中的地位,矛盾诸方面的同一性和斗争性,主要的矛盾和主要的矛盾方面,矛盾的特殊性,矛盾的普遍性。
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矛盾论
| |--两种宇宙观
| | | --形而上学的宇宙观
| | | |--用孤立、静止和片面的观点看世界
| | | |--认为世界一切事物永远彼此孤立且不变化
| | | |--变化只是数量增减和场所变更,原因在外部
| | | |--在中国和欧洲长期存在,后被唯物辩证法取代
| | |--唯物辩证法的宇宙观
| | | |--从事物内部和与他事物的关系研究发展
| | | |--事物发展的根本原因在内部矛盾
| | | |--反对形而上学的机械唯物论和庸俗进化论的外因论
| | | |--古代就产生,后经马克思、恩格斯、列宁、斯大林发展
| |--矛盾的普遍性
| | |--矛盾存在于一切事物的发展过程中
| | |--每一事物的发展过程中存在自始至终的矛盾运动
| | |--德波林学派的错误见解
| | |--中国共产党人应学会用此方法分析中国革命
| |--矛盾的特殊性
| | |--各种物质运动形式中的矛盾带特殊性
| | | |--认识事物要注意其特殊点和特殊矛盾
| | | |--科学研究根据特殊矛盾区分对象
| | |--人类认识运动的秩序
| | | |--由特殊到一般,再由一般到特殊
| | | |--教条主义者的错误
| | |--不同质的矛盾用不同质的方法解决
| | | |--举例说明不同矛盾的解决方法
| | |--研究矛盾的特殊性要暴露其各方面的特殊性
| | |--事物发展过程中矛盾的特殊性
| | | |--包含许多矛盾,各有特殊性且不能一律看待
| | | |--研究问题忌带主观性、片面性和表面性
| | |--矛盾在发展阶段上的特殊性
| | | |--过程发展的各个阶段情形往往互相区别
| | | |--举例说明资本主义和中国革命的阶段特殊性
| | |--研究矛盾的特殊性不能带主观随意性,要具体分析
| | |--矛盾的普遍性和特殊性的关系
| | | |--共性是矛盾存在于一切过程中,是绝对性
| | | |--个性由矛盾的各各特殊造成,是相对的
| | | |--共性包含于一切个性之中,无个性即无共性
| | | |--是关于事物矛盾的问题的精髓
| |--主要的矛盾和主要的矛盾方面
| | |--主要的矛盾
| | | |--在复杂事物的发展过程中规定或影响其他矛盾的存在和发展
| | | |--举例说明资本主义社会和半殖民地国家的主要矛盾
| | |--主要的矛盾方面
| | | |--矛盾着的两个方面发展不平衡
| | | |--事物的性质主要由取得支配地位的矛盾的主要方面规定
| | | |--矛盾的主要和非主要方面互相转化,事物性质随之变化
| | |--研究主要矛盾和矛盾的主要方面的重要性
| | | |--是找出解决矛盾正确方法的关键
| | | |- 是革命政党决定战略战术方针的重要方法
| |--矛盾诸方面的同一性和斗争性
| | |--同一性
| | | |--矛盾的两个方面各以对方为存在前提,共处于一个统一体中
| | | |--矛盾着的双方依据一定条件互相转化
| | | |- 是现实的、具体的,不同于神话中的幻想同一性
| | |--斗争性
| | | |- 一切过程都有始有终,转化为对立物
| | | |- 事物运动有相对静止和显著变动两种状态,由矛盾斗争引起
| | | |- 对立的统一是有条件、暂时、相对的,斗争是绝对的
| | |--同一性和斗争性的关系
| | | |- 有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合构成矛盾运动
| | | |- 在同一性中存在斗争性,在特殊性中存在普遍性,在个性中存在共性
| |--对抗在矛盾中的地位
| | |--阶级对抗是矛盾斗争的特殊表现,革命和革命战争不可避免
| | |--对抗是矛盾斗争的一种形式,不是一切形式
| | |--解决矛盾的斗争形式因矛盾性质不同而不同
| | |--共产党内正确思想和错误思想的矛盾可能发展为对抗性
| | |--经济上城市和乡村的矛盾在不同社会性质下情况不同
| |--结论
| | |--事物矛盾的法则是自然和社会的根本法则,也是思维的根本法则
| | |--矛盾存在于一切客观事物和主观思维的过程中,具有普遍性和绝对性
| | |--矛盾着的事物及其侧面各有特点,具有特殊性和相对性
| | |--矛盾有同一性和斗争性,研究时要注意区别不同情况,否则会犯错误
| | |--研究矛盾法则能击破教条主义思想,避免经验主义错误