导图社区 0~3岁婴幼儿抚育与教育
幼儿保育思维导图，包含第一课 胎儿的生长发育特点及规律、第二课 影响胎儿发育的因素、第三课 胎儿期易患的疾病及其预防、第四课 胎儿教育等详细知识点。
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0~3岁婴幼儿抚育与教育 第一单元
第一课 胎儿的生长发育特点及规律
受精卵是人的新生命的起点
受精卵至胎儿娩出前约280天
胚芽期：0~2周
胚胎期：3~8周或10周
胎儿期：10~40周
七周以前胎儿通过卵囊汲取养分
两个月后胚胎营养开始通过胎盘吸收
注：胎龄满37周，不满42周都称为足月儿，孕妇随时都可以分娩
注：37周前出生有可能得呼吸窘迫症；28周前出生呼吸困难难以存活
胎儿主要器官、系统的发育
1.神经系统
2.血液循环系统
注：心脏是胎儿发育最早有功能的器官
3.感觉器官
（1）五官
（2）皮肤
胎脂：保护胎儿的皮肤
4.运动系统
5.泌尿系统
6.生殖系统
7.消化系统
8.呼吸系统
注：出生前在胎儿口腔里流动的是羊水而不是空气
注B肺部是最后一个成熟的器官，在出生后几个小时才能建立起正常的呼吸模式
第二课 影响胎儿发育的因素
一、内在因素
（一）胎儿自身因素
注：遗传
1.年龄
注：35岁以上的妇女怀孕，临床上称为高龄产妇
2.香烟和酒精
3.情绪情感
4.病毒与药物
二、外在因素
（一）环境因素
1.辐射
2.重金属和毒物
（二）营养因素
（三）感染因素
第三课 胎儿期易患的疾病及其预防
一、遗传病
（一）遗传病的含义
遗传病是由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，常为先天性，也可后天发病
（二）遗传病的预防
其方法主要从环境保护、遗传携带者的检查、遗传咨询、婚姻指导、选择性流产以及症状出现前进行纠正等方面进行预防
二、先天畸形
（一）先天畸形的含义
畸形是指生物体谋部分发育不正常。
先天畸形是指胎儿在子宫内发生的结构或染色体异常，出生即存在的身体心态、结构等方面的异常
（二）先天畸形的主要原因
1.遗传性畸形
多指、并指
2.药物致畸
安眠药、安定片、麻醉药、镇痛剂等药物对胎儿脑神经有不良影响
如大量或长时间使用，可使女婴外阴男性化（双性）
3.病毒致畸
最常见的是风疹病毒致胎儿畸形
注：常见的八种遗传病： 哮喘、糖尿病、抑郁症、高血压、红绿色盲、高度近视、血友病、过度肥胖
小头症、白内障、听力不良、心脏畸形等
4.营养素缺乏致畸
（三）先天畸形的预防
做好孕前检查、致畸检查
如：羊水穿刺等
可在孕前三个月和孕后三个月服用叶酸
三、胎停育
（一）胎停育的含义
即胎儿在子宫内停止发育
（二）胎停育的主要原因
胎儿自身因素早染色体异常是早期流产最常见的原因，占半数以上
（三）胎停育的预防
从孕前做好准备
第四课 胎儿教育
注：胎教即胎儿教育
一、胎教的含义
广义 促进胎儿生理和心理上的健康发育，又称为“间接胎教”
狭义 根据胎儿情况针对性地、积极主动地给予适当合理的信息刺激，也叫“直接胎教”
二、胎教的起源与发展
（一）胎教思想的起源
胎教的思想最早起源于中国
（二）现代胎教
让孕妇在怀孕期间，始终保持心态平和、情绪稳定
三、胎教的方法
孕早期，进行情绪胎教；孕中期，根据胎儿的感官发育进行不同的胎教；整个孕期都可以进行营养胎教
（一）间接胎教法
1.情绪胎教
通过母体的神经递质作用，促使胎儿的大脑得以良好地发育
2.营养胎教
根据妊娠早、中、晚三期胎儿发育的特点，合理指导孕妇摄取食物中的营养
（二）直接胎教法
1.音乐胎教
2.语言胎教
孕妇或家人用文明、礼貌、富有感情的语言进行胎教
3.抚摸胎教
