颉斌斌考研英语阅读方法论整理笔记

想要考研英语阅读全对？颉斌斌老师的阅读方法论，是你的不二之选！内容实用，感兴趣的小伙伴可以收藏一下~

颉斌斌英阅应试思维笔记整理

• 一、导学篇
  • 听课建议（标准操作，刻意训练！）
    • 1.完整听懂理论课(2-3遍，并认真做笔记，理清思路)
    • 2.通过做题来熟练方法，做题一定要篇为最小单位！
    • 3每道题必须用尽可能多的角度思考做题
    • 4.每20篇一个单元，总结反思升华！（认识，实践，再认识，再实践！）
  • 刷题建议（四遍刷题法）
    • 第一遍：限时做。
      • 4篇阅读必须80分钟，第一遍限时做完，千万不要自己对答案，只知道对几个，不知道哪道题对错！
      • 限时做的好处：模拟临考状态，有时间压力有心理压力，能全面暴露问题！
    • 第二遍：不限时做。
      • 在做第二遍做时，不限时，“慢镜头效应”，把每个点都思考充分，让我们的能力达到极限！
    • 第三遍：带着痛点听老师讲一遍。
      • 弄清楚每一个问题。
      • 反复出现的错题，精准训练，彻底扫清每个死角。
      • 然后做模考笔记，写出来会让人思维更镇密。
    • 第四遍：给别人讲一遍。
      • 在讲给别人的过程中，能使自己的解题思路更清晰，更透彻。
  • 复盘建议(过程分析，并非分析答案对错的原因！）
    • 过程分析（假如答案是B,而你选了A):
      • 1.把你从拿上题到选出A的整个思考过程写出来
      • 2.反思：如果当时我把上面过程中哪个环节改一下，我也就可以选出B
      • 3.反问：我为什么第一遍时没这么做呢？我是违背了斌斌老师讲过个哪个原理？
• 二、理论篇
  • 1.如何精准定位
    • 1.1定位明显的题
      • 题干+选项共性（求同）——深度理解问题
        • 题干不完整
          • 题干+选项的共性构成一个完整的问题（求同）
        • 题干完整
          • 选项的共性暗示了回答问题的方向（求同）
          • 选项的有限性约束了回答问题只有四个维度（求异）
    • 1.2定位不明显的题
      • 拿句意之间逻辑做判断：看是否回答题目所问
    • 1.3定位不到出题句的题
      • 原因：a.问题太泛 b.直接找不到
        • 1)反向定位
          • 判断信息正误
            • a.信息正确，不一定对
            • b.信息错误，一定错
        • 2）取反（二分法）
          • a.显性对立
            • 句子内部/句子之间，出现But、Yet、Howevera等
          • b.隐性对立
            • 时间对立、地点对立、比例对立等
        • 3）原命题转为逆否命题（真假性相同）
        • 4）主旨
  • 内容做题法的局限性
    • 可用
      • 判断具体内容
    • 局限
      • 选项中无具体内容（虚）
        • 对比来说
      • 全集的话
        • 否定词+绝对的话
          • 例如：不止是（more than）
      • 无法用内容做题法判断，但这样的选项大概率都对
  • 2.如何评估选项
    • 客观真实的接受信息
      • 对待信息的正确态度
        • 通过读到的信息给物品着色，不主观判断
      • 已知信息是什么？
        • 字面意思本身（题干+选项共性+原文+前后题的共性）
        • 字面意思存在的前提（必要条件）
          • 为什么+观点？
            • 前提：观点成立
          • 建议/应该去做一件事
            • 前提：这件事还没被做过
          • 禁止去做一件事
            • 前提：这件事被做过
          • 一个措施有效、有利，应该去做
            • 前提：不会同时有更大的弊
          • 一个措施不利，不应该去做
            • 前提：不会同时有更大的利
          • 可以做一件事
            • 前提：论述的主体有能力/条件可以做
        • 对字面意思进行逻辑推理
    • 对比选项
      • 比出出错概率较小的一个
        • 排除不沾边的，留下沾点边的
          • 只有一个选项沾边，就选它
          • 如果有两个选项沾边，再次比较，比出出错概率小的
      • 什么是出错概率较小？
        • 词
          • 选项都说的词
          • 全文都说的词
          • 比较虚的词
            • 关系、作用、影响、事件、东西等
        • 句子
          • 大道理的话
          • 约等于全集的话（否定词+绝对词）
      • 对比选项时，一定要以句意对比，而不是单词对比
        • 如果要拿某个单词做比较，那么一定是句意重心落在这个单词上
          • 句意重心≈句子主干（90%）
          • 例外的情况（10%），如：
            • There be 名词词组+同位语
            • “观点句”+某人说
            • S+V+O,but S+V+O.
  • 3.如何利用选择题的固有缺陷
    • 3.1问题暗示
      • 题干+主旨题/最后一段段落主旨题的四个选项（读9项）
        • 求同思维
          • 找出重复出现的词/词组→部分主旨词
            • 名词、词组优先、越具体越好
          • 题干中对待部分主旨的态度是真实的
        • 主旨=主旨词+方向
          • 用主旨词对比选项80%的正确率
          • 但用主旨对比选项100%的正确率
      • 题干给出的真实信息
        • =已知信息
          • 字面意思本身
          • 字面意思存在的前提（必要条件）
            • 普适性做法
              • 取反带入！取反后能让结论明显不成立的选项就是正确答案
          • 对字面意思进行逻辑推理
      • 题干之间的逻辑部分程度上反应了文章的逻辑
    • 3.2选项暗示
      • 选项
        • 相关性（句意）
          • 相关
            • 相似
            • 相反
            • 其中必有一真
          • 无关
            • 具体内容+无具体内容（虚）
              • 大概率对
            • 具体内容
              • 内容做题法
        • 重复性
          • 从选项结构上
            • 找共性
          • 每个选项中都出现的词语
            • 一定对
            • 反向定位
    • 3.3原文暗示
    • 3.4一致性（前后题）暗示
• 三、应用篇
  • 细节题
    • 普通细节题
      • 精准定位
        • 注意题干中的限定词
          • often/sometimes/recently/now/used to/main/mainly/most
    • 特殊细节题（题干问法比较固定，可快速找到回答问题所问的句子）
      • 例子题
        • 题干特征
          • X is used to show
          • X is quoted to do
          • X is mentioned to do
          • By citing X,author intends to do
          • 共性：a.问目的 b.动作发出者是本文作者
        • 类型
          • 1.开篇例
            • 文章一开篇就是例子/第一段第一句话开始（只重视起点，不管终点）
            • 观点句所处的位置（也就是回答问题所问的句子）
              • 找例子结束后那句话
                • 可以找到
                  • 一句话，半段，整个一段
                • 找不到
                  • 如果找不到，就找全文主旨
                • 注意：例子结束后那句话＞主旨
          • 2.段中例
            • 例子在除了每段第一句话之外的其他地方
            • 观点句所处的位置
              • 例子前面一句话（例子和观点句不在同一句）
              • 前半句话（例子和观点句处在同一句）
                • ,but
              • 所处段落的第一句(段落主旨）
          • 3.整段例
            • 除第一段之外，其他段落，整个一段都是例子
            • 观点句所处位置
              • 文章主旨
              • 前一段段落观点句（第一句/But后=文章主旨的一部分）
          • 4.特例
            • 除第一段之外（开篇例），其他各段的第一句开始的例子
            • 观点句所处位置
              • 文章主旨
        • 灵活运用
          • 题干：作者谈及/提到冰墩墩的目的是什么？
          • 原文所处位置
            • 全文不止一次说冰墩墩
              • 文章主旨
            • 冰墩墩在文章中某一段的细节点出现
              • 前面观点句
            • 冰墩墩在文章中某一段的细节点出现，但前面还是细节
              • 段落观点句
            • 冰墩墩在文章中某一段的细节点出现，但前半句就是观点句
              • 例子所在的本句（观点部分）
            • 冰墩墩在文章中某一段出现，但整个这一段都是细节
              • 如果是在第一段，目的是引出——文章主旨
              • 如果是在其他段落，目的是支持——前一段段落观点句/文章主旨
            • 底层逻辑
              • 句子关系
                • 无关系（并列）
                  • 定位逻辑
                • 有关系
                  • 证明
                    • 例子/细节
                  • 被证明
                    • 观点性句子
      • 推断题
        • 推细节（词/词组）
          • 题干特征
            • infer/imply/learn/suggest/ture/conclude(?)+细节
          • 精准定位
            • 细节所在句，防并列（出题句不唯一的情况）
        • 推句子（与句子题重复）
        • 推段落（一段/多段）
          • 一个整段
            • 段落第一句<大写转折（句与句间的对立）<段落最后一句（否定词/转折词）
          • 多个整段
            • 每段第一句
        • 推全文（text）
          • 位于1-4题
            • 推段落
          • 位于最后一题
            • 最后一段段落主旨或全文主旨
        • 做题方法
          • 精准定位
            • 字面意思本身
            • 字面意思存在的前提（必要条件)
            • 对字面意思进行逻辑推理
              • 取反/原命题转为逆否命题/整体与局部
          • 反向定位
            • 判断每一个选项信息正误
          • 用主旨做
            • 推细节/推全文（位于最后一题）
          • 选项暗示
            • 在推断题中，选项中出现may等情态动词（表可能）才可能是正确答案（2017英语一 失过手）
      • 态度题
        • 某人态度题
          • 题干特征
            • according to+人名,
            • one’s opinion/view,
            • V.+that(V:hold/argue/state/note/assume/maintain/suspect/contend)
            • attitude
            • feel
            • agree
            • believe
            • conclude(?)
          • 回答问题所问
            • 人+说法+（细节），防并列（后面比前面重要）
            • 说法
              • V.+that
              • " ",XXX said." "
              • consider A (as/to) B/regard A as B/view A as B/see A as B/think of A as B等
                • B为观点部分
            • 特殊说法
              • 某人的研究/实验得出结论
              • 某人和团队的研究/实验得出结论
          • 难点
            • 定位：人+说法+（细节），不好找
            • 出题句在并列句
            • 本句设置干扰选项
        • 作者态度题
          • 细节
            • 细节所在本句，防并列（出题句不唯一）
          • 主旨
            • 和主旨题一样
              • 可选词
                • 正
                  • positive/optimistic/admiring/favor/support/approval/confident/enthusiastic/tolerance
                • 中
                  • objective/impartial/detached/neutral
                • 反
                  • negative/pessimistic/disappointed/critical/doubtful/suspicious/skeptical/questioning/oppose/scorn
              • 不能选的词（在作者态度题中，不能选的词汇）
                • subject/biased/puzzled/indifference
      • 词汇题
        • 特殊技巧
          • 本句有重复
            • 句内逻辑一致性
          • 跟主旨有关
            • 全文逻辑一致性
          • 靠天吃饭
        • 逻辑与语义暗示
          • 本句暗示
            • 句意的完整性
          • 局部暗示
            • 句与句的逻辑关系——维持/改变
          • 选项暗示
            • 相似/相反/A→B：B√
      • 句子题
        • 句子本身是答案，若本句看不出，看有方向一致或方向改变的上下句
        • 主旨
  • 主旨题
    • 考察角度
      • 文章的主旨内容
      • 文章的组织结构
      • 作者态度（语气）
    • 题干特征
      • The best title for this test could be
      • This test mainly discusses how to
      • Which of the following would be the best title for the test?
      • What is the subject of the test?
    • 做题方法
      • 1.0版本——读9项+串读文章
        • 串读文章
          • 第一段：第一句+大写转折+小写however+隐形转折
          • 第二段：第一句+紧挨着第一句有大写转折的就读，没有就不读
          • 中间段：同第二段
          • 最后一段：同第一段
        • 串读文章的注意点
          • 段落主旨句
            • 第一句（一般情况下）
            • 在三种情况下，会变成第二句
              • 第一句是问句
              • 第二句话以大写转折词开头
              • 第一句是承上启下的句子
          • 标记段落重点词
            • 主旨词：方框
            • 逻辑词：三角
            • 表否定/半否定的词：圆圈
            • 代词：横线
          • 细节段不读
            • 与主旨词无关（举例/数字/具体时间 ）
      • 2.0版本——利用6大文章结构
        • 时间对比
        • 抛砖引玉
        • 开门见山
        • 一分为二
        • 两者关系
        • 研究性文章
      • 3.0版本——榨干已知信息
        • 读9项+题干暗示+选项共性+前后题共性
        • 利用已做题目的定位句+最后一段段落主旨
          • 定位过的原文中的句子不归纳，不总结（记住，进行对比）